Portal InstitucionalUFPEL

Objetivo Geral:

• Desenvolver habilidades comunicativas pré-intermediárias em língua espanhola, nas destrezas orais e escritas, para atuar em situações relativas à Hotelaria.
• Ampliar vocabulário básico e específico da área de Hotelaria.

Conteúdo programático:

Conteúdos Comunicativos:
• Dar e pedir informações sobre experiências.
• Entender anúncios de trabalho.
• Opinar sobre vantagens, desvantagens e perfis profissionais.
• Informar sobre habilidades e descrevê-las.
• Fazer, aceitar e recusar propostas.
• Comunicar-se em restaurantes e situações de compras de alimentos.
• Descrever hábitos alimentícios e fazer recomendações.
• Solicitar e dar informações sobre pratos e receitas.
• Dar e entender instruções e referências sobre rotas e destinos.
• Dar e entender informações gerais sobre hotel.
• Estabelecer prioridades e informar sobre elas.
• Descrever cidades, estabelecendo comparações.
• Expressar gostos, desejos, acordo e desacordo.
• Desenvolver-se em situações de visitas e recebimento de hóspedes.
• Relatar ações passadas.

Conteúdos Lingüísticos:
• Verbos regulares e irregulares (Presente do Indicativo; Pretérito Indefinido, Perfecto Compuesto, Imperfeito; Imperativo; Futuro; Presente e Imperfeito do Subjuntivo); advérbios e locuções adverbiais (lugar, tempo, intensidade, afirmação, negação); formas impessoais com se; preposições; nexos de comparação

Bibliografia Básica:

• Bibliografia básica: · GÓMEZ DE ENTERRÍA, Josefa (coord.) La enseñanza / aprendizaje del español con fines específicos. Madrid: Edinumen, 2001. · MORENO, Concha y TUTS, Martina. Hotel.es – Nuevo Español en el Hotel. Madrid, SGEL, 1999. · PERIS, Ernesto Martín; BAULENAS, Neus Sans. Gente 1. Curso de Espanhol para brasileiros. Vol. 1. Barcelona: Difusión, 2004. · TOYOS, Mónica y WALLINGRE, Noemí. Diccionario de Turismo, Hotelería y Transportes. ISBN: 978-950-592-136-2. Ediciones Universidad del Salvador, 2010.