S.A.: CONCEITO DE CULTURA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350249

Carga Horária

68 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

Ementa

A disciplina pretende problematizar e estudar os conceitos de cultura escolar e de instituição escolar para proporcionar reflexões e discussões aos mestrandos e doutorandos pesquisadores inseridos no campo da História da Educação. Esses conceitos são mobilizados na maioria das pesquisas historiográficas educacionais, entendendo os objetos investigativos circunscritos por práticas e modos escolares de culturas escolares específicas e inseridos em instituições educativas formais ou não formais que se caracterizam por identidades específicas. Neste sentido os conceitos auxiliarão a entender o percurso teórico metodológico da pesquisa.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

1. Cultura Escolar

1.1 História e historiografia do conceito de cultura escolar;

1.2 Revisão sistemática de estudos sobre cultura escolar;

1.3 Possibilidades investigativas e operacionais do conceito de cultura.

2. Instituições Escolares

2.1 História e historiografia do conceito de instituições escolares;

2.2 Revisão sistemática de estudos sobre instituições escolares;

2.3 Categorias analíticas emergentes do conceitos de instituição escolar;

2.4 Projetos de pesquisa sobre instituições escolares.

3. Projetos de Pesquisas

3.1 Estudos comparativos e de natureza empíricoconceitual sobre os problemas suscitados na escola com a diversidade cultura

Bibliografia

Bibliografia Básica:

JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação, n° 1, jan/jul, 2001. FARIA, Luciano Mendes de Filho; GONÇALVES, Irlen Antônio; VIDAL, Diana Gonçalves e PAULILO, André Luiz. A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.30, n.1, p. 139-159, jan./abr. 2004. SOUSA, Rosa Fátima de e VALDEMARIN, Vera Teresa (orgs).A cultura escolar em debate: questões conceituais e desafios para a pesquisa. Campinas, Autores Associados. VIDAL, Diana Gonçalves. No interior da sala de aula: ensaio sobre cultura e prática escolares. Currículo sem Fronteiras, v.9, n.1, pp.25-41, Jan/Jun 2009. PESSANHA, Eurize Caldas; DANIEL, Maria Emília Borges e MENEGAZZO, Maria Adélia. Da história das disciplinas escolares à história da cultura escolar: uma trajetória de pesquisa. Revista Brasileira de Educação. n 27, pp. 57-69. Set /Out /Nov /Dez 2004. Dossiê: Cultura escolar e cultura material escolar: entre arquivos e museus. Pró- posições. vol 16, n.1. Magalhães, Justino. A construção de um objecto do conhecimento histórico. Do arquivo ao texto a investigação em história das instituições educativas. Educação Unisinos. 1(2), Maio/Agosto 2007: pp. 69-74. MAGALHÃES, Justino Pereira de. Tecendo Nexos: história das instituições educativas. Bragança Paulista/SP. Editora Universitária São Francisco. 2004. MAGALHÃES, Justino Pereira de. O local e a educação: para a história do município pedagógico. Revista de Administração Local. Legislação, Jurisprudência, Doutrina e Estudos, nº 215, Set/Out.2006. MAGALHÃES, Justino Pereira de. Os Arquivos e os Museus Autárquicos na Construção do Município Pedagógico. Comunicação a BAD 10º Encontro Nacional de Arquivos Municipais - Gestão da Informação na Administração Municipal: passado, presente e futuro. Leiria, 4 e 5 de Novembro de 2011, BAD Actas. Encontro Nacional de Arquivos n.10 (201
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