S.A.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL E PELOTAS I

Nome da Atividade

CÓDIGO

17360178

Carga Horária

68 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Fundamentos da Educação

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

Ementa

Análise e discussão dos processos sócio-históricos e educativos do Rio Grande do Sul e Pelotas (suas particularidades) no período colonial e imperial. Panorama geral dos contextos políticos, sociais, econômicos, tendo como ênfase a caracterização da constituição de diversos modelos educativos, sejam eles, públicos e/ou privados. Estudo das diversas instituições educativas, dos processos de formação docente, disciplinas escolares e livros didáticos.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

O Rio Grande do Sul Colonial: o projeto missioneiro e as aulas régias 16 horas-aula
O Rio Grande do Sul Imperial: o movimento farroupilha, os imigrantes, a Escola Normal, os Liceus, os Colégios 13 horas-aula
A Igreja, a Maçonaria, os Liberais, os Positivistas: as ideias pedagógicas 13 horas-aula
A cultura escolar: práticas, livros didáticos, disciplinas escolares 13 horas-aula
A especificidade de Pelotas 13 horas-aula

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ARRIADA, Eduardo. A Educação Secundária na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul: a desoficialização do ensino público. Jundiaí; Paco Editorial, 2011.
BASTOS, Maria Helena Camara; TAMBARA, Elomar; KREUTZ, Lúcio. Histórias e Memórias da educação do Rio Grande do Sul. Pelotas: Seiva, 2002
GIOLO, Jaime. Lança & Grafite: a Instrução no RS da primeira escola ao fim do império. Passo Fundo: Editora UPF, 1994.
LOURO, Guacira Lopes. História, Educação e Sociedade no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Educação & Realidade, 1986
LOVE, Joseph. O Regionalismo Gaúcho. São Paulo; Editora Perspectiva, 1975.