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Objetivo Geral:

• Desenvolver as habilidades de recepção e de produção oral e escrita, visando às competências linguística/gramatical, discursiva, estratégica e sociolinguística em língua francesa.

 

Objetivos Específicos:

• Ampliar o processo de distanciamento do uso da língua portuguesa no "continuum" em direção à língua francesa. Paralelamente, continuar o processo de análise metalinguística da língua francesa enriquecida por possíveis reflexões envolvendo os dois sistemas.
• Atuar pedagogicamente junto aos colegas de aula.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO NO NÍVEL LINGUÍSTICO:
• Subjuntivo nas orações relativas.
• Orações infinitivas.
• Revisão dos tempos da narração.
• Marcas da argumentação oral e escrita.
• Expressão da concessão.
• Orações participiais no passado.
• Expressão da quantidade.
• Revisão da nominalização.
• Relações de intensidade.
• Organização e o encadeamento do discurso oral.
• Articulações lógicas e discursivas na escrita.

OBSERVAÇÃO:
• As aulas serão caracterizadas por princípios comunicativos de ensino, de forma a dar relevância funcional e cultural aos conteúdos linguísticos.

Bibliografia Básica:

• BADY, J. et alii. Grammaire – 350 exercices. Niveau Moyen. Paris: Hachette, 1996
• COURTILLON, J.; RAILLARD, S. Archipel 3. Paris: Hatier, 1982.
• GIRARDET, J. ; PÉCHEUR, J. Écho 3. CLE, 2008.

Bibliografia Complementar:

• DICTIONNAIRE LAROUSSE Français-Portugais / Portugais-Français. Paris: Larousse, 2002.
• DICTIONNAIRE LEXIS. Paris: Larousse, 1991.
• DICTIONNAIRE LAROUSSE DE POCHE . Paris: Larousse, 2002.
• BESCHERELLE DES VERBES – Conjugaisons. Paris: Hatier, 1997.