Metodologia da Pesquisa

Nome da Atividade

CÓDIGO

1650019

Carga Horária

51 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

Ementa

A pesquisa na área de Ensino de Ciências e Matemática. Os principais elementos de um projeto de pesquisa: planejamento e execução. Estudo de técnicas de coleta de dados (como: observação, questionário, entrevista e análise documental) e a ética na pesquisa com seres humanos. Estudo de diferentes abordagens de pesquisa utilizadas no campo educacional. Diferenciação entre projetos de pesquisa e projetos de ensino (intervenção). Noções sobre projetos de ensino com base em diferentes perspectivas teórico-metodológicas. Leitura e avaliação de pesquisas da área de Ensino de Ciências e Matemática como parte do processo de fazer pesquisas. Reconhecimento e utilização das normas técnicas brasileiras para padronização de textos acadêmicos e de instrumentos para revisão da literatura.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

1. A pesquisa na área de Ensino de Ciências e Matemática.
2. A estruturação de um projeto de Pesquisa: planejamento e execução.
3. Instrumentos de coleta de dados e a ética na pesquisa com seres humanos.
4. Abordagens metodológicas na pesquisa em Ensino/Educação.
5. Projeto de Pesquisa e Projeto de Ensino (intervenção)
6. Projetos de ensino com base em diferentes perspectivas teórico-metodológicas.
7. Análise de pesquisas na área de Ensino de Ciências e Matemática.
8. Normas da ABNT e instrumentos de revisão da literatura.
9. Atividades orientadas. .

Bibliografia

Bibliografia Básica:

BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação. Porto: Porto Editora, 1994.
LUDKE, Menga, ANDRÉ, Marli Elisa D. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. ed. Petrópolis: Vozes, 2009.
MORAES, Roque; LIMA, Valderez. (Orgs.). Pesquisa em sala de aula. 2. Ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004.
SANTOS, Flávia M. T.; GRECA, Ileana, M (Orgs.). A pesquisa em ensino de Ciências no Brasil e suas metodologias. 2. ed., Ijuí: UNIJUÍ, p. 13-48, 2013.
GONZÁLEZ, José Fernández et al. Como hacer unidades didácticas innovadoras. Sevilla: Díada Editorial S.L., 2000

Turmas Ofertadas

Turma

Período

Vagas

Matriculados

Curso / Horários

Professores

2025 / 1

Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado profissional)

ROBLEDO LIMA GIL

Professor responsável pela turma