Nome da Atividade
ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
CÓDIGO
0100313
Carga Horária
68 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA EAD
0
CARGA HORÁRIA EXERCÍCIOS
0
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
0
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CRÉDITOS
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%

Ementa

Estudo e discussão a respeito das diferenças culturais, das concepções de cultura e educação provocando um diálogo entre a educação matemática e a antropologia, a sociologia, a história.

Objetivos

Objetivo Geral:

Geral:
Problematizar os conceitos de cultura/s e estudos culturais, a partir de diálogos entre educação, educação matemática, antropologia, sociologia, filosofia e história.

Específicos:
- Compreender algumas discussões sobre os estudos culturais;
- Discutir o conceito de cultura e culturas;
- Estabelecer relações entre educação, educação matemática, antropologia, sociologia, filosofia e história;
- Analisar pesquisas sobre educação matemática e as perspectivas de cultura.

Conteúdo Programático

- Estudos culturais;
- Conceito de cultura/s;
- Culturas, educação, antropologia, sociologia, filosofia e história;
- Educação matemática e cultura/s.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • CERTEAU, Michel de. A cultura no plural. Campinas (SP): Papirus, 1995. Tradução de Vera Mello Joscelyne. Petrópolis, Vozes, 1997.
  • JOHNSON, Richard; ESCOSTEGUY, Ana Carolina; SCHULMAN, Norma. O que é, afinal, Estudos Culturais? Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
  • SARAIVA, Karla; MARCELLO, Fabiana de Amorim (orgs.) Estudos Culturais e Educação: desafios atuais. Canoas: ed. da Ulbra, 2012.

Bibliografia Complementar:

  • CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. Artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 2004.
  • GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: LTC,1989.
  • GEERTZ, Clifford. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa.
  • HALL, Stuart. A identidade cultural da pós-modernidade. Rio de janeiro: DP&A Editora, 2006.
  • SILVA, Tomaz Tadeu. Alienígenas em sala de aula: uma introdução aos Estudos Culturais. Petrópolis: Vozes, 2001.

Turmas Ofertadas

Turma Período Vagas Matriculados Curso / Horários Professores
1 2022 / 2 25 3
Educação Matemática (Mestrado acadêmico)
Horários
ManhãTardeNoite
QUI13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
FERNANDO CEZAR RIPE DA CRUZ
Professor responsável pela turma

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