ESTÁGIO INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA L. ALEMÃ

Nome da Atividade

CÓDIGO

20000159

Carga Horária

90 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Centro de Letras e Comunicação

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Atividades de intervenção na comunidade, mediante projeto aprovado por um professor orientador, atendendo a demandas específicas de qualquer esfera da comunidade.
Observação: Os estágios deverão ser realizados prioritariamente em instituições públicas de ensino com fins educativos ou instituições comunitárias e privadas da mesma natureza. Os grupos de alunos atendidos pelos estagiários do curso de Letras têm de ter, no mínimo, dez anos de idade, sendo, portanto, vedada a atuação nas séries de abrangência da educação infantil.

Objetivos

Objetivo Geral:

Promover atividades de intervenção na comunidade, mediante projeto, atendendo a demandas específicas de seus membros ou, ainda, a demandas provocadas pelo interesse do Curso de Letras.
Ser capaz de planejar e executar atividades de intervenção na comunidade.
Socializar a discussão de experiências pedagógicas desenvolvidas

Conteúdo Programático

Materiais didáticos (apresentação, adequação e confecção)

Panorama das quatro habilidades

Planejamento e execução das atividades de intervenção comunitária: confecção do projeto, do plano de ensino e dos planos de aula.

Prática pedagógica supervisionada;

Socialização da experiência docente;

Reflexão sobre a prática.

Legislação específica para o ensino de línguas estrangeiras.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

CHIGHINI, Patrícia; KIRSCH, Dieter. Deutsch im Primarunterricht. Berlin: Langenscheidt; München : Goethe-Institut Inter Nationes, 2009. (Fernstudienprojekt Deutsch als Fremdsprache und Germanistik; Fernstudieneinheit 32).
DAUVILLIER, C.; LÉVY-HILLERICH, D. (2004): Spiele im Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt, 2004. (Fernstudienprojekt Deutsch als Fremdsprache und Germanistik; Fernstudieneinheit 28).
KAUFMANN, Susan; ZEHNDER, Erich; VANDERHEIDEN, Elisabeth. Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache: Unterrichtsplanung und-durchführung. Band 3. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2010

Bibliografia Complementar:

ESA, Mohamed. Musik im Deutschunterricht: Der gezielte Einsatz. KAUFMANN, Susan; ZEHNDER, Erich; VANDERHEIDEN, Elisabeth. Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache. Didaktik, Methodik. Band 2. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2009.
MATTES, Wolfgang. Methoden für den Unterricht. Darmstadt: Schöningh, 2009.
SOMMET, Pierre et alli (org.). Lietfaden für Sprachkursleiter. Kooperation der Volkschohschule am Niederrhein. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2009.
http://www2.mcdaniel.edu/german/musikimdu.htm Acesso em 17 de setembro de 2010.

Turmas Ofertadas

Turma

Período

Vagas

Matriculados

Curso / Horários

Professores

2025 / 1

Letras - Português e Alemão (Licenciatura)

LUCIANE LEIPNITZ

Professor responsável pela turma