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Objetivo Geral:

Objetivo Geral:Proporcionar ao estudante a aprendizagem da sintaxe da Língua Espanhola de forma concomitante ao reconhecimento de questões históricas e culturais,com o auxílio de recursos tecnológicos, a partir dos quais o aluno interagirá e desenvolverá suas competências linguísticas.

Objetivos Específicos:
•Contextualizar o ensino de conteúdos gramaticais;
•Apresentar aspectos históricos e elementos culturais que se inserem no contexto trabalhado;
•Desenvolver as competências de produção oral e textual, compreensão auditiva e interpretação;
•Utilizar recursos tecnológicos que minimizem a fronteira de estudo da plataforma moodle com relação ao universo web.
•Buscar mediante o trabalho com gêneros discursivos a produção linguística em uso.
•Discutir e refletir sobre a aprendizagem da Língua Espanhola e o processo de constituição docente.

-La oración y sus elementos;
-Modalidades de la oración: coordinación, yuxtaposicióny subordinación;
-Voz pasiva;
-Operadoresargumentativos;
-Contenidos culturales.

Bibliografia Básica:

• BOSQUE, Ignacio. Nueva Gramática de la Lengua Española. Manual / Asociación de Academias de la Lengua Española Y Real Academia Española. –1ª ed. Buenos Aires: Espasa, 2010. FILATRO, Andrea. Design Instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008. LLORACH, Emilio Alarcos. Gramática de la Lengua Española. Madrid: Editorial Espasa Calpe, S. A, 2000. MATTE BON, F. Gramática comunicativa del español I: de la lengua a la idea. Madrid: Difusión, 2002. MATTE BON, F. Gramática comunicativa del español II: de la idea a la lengua. Madrid: Difusión, 2002. Real Academia Española, Asociación de Academias Americanas: Nueva Gramática de Lengua Española. ESPASA-CALPE, 2009. ISBN: 9788467032079

Bibliografia Complementar:

• GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, S.Gramática del español.México: El Colegio de México, 1994. BON, Francisco Matte. Gramática Comunicativa del Español. De la lengua a la idea. TOMO I.España: Edelsa, 1995. BON, Francisco Matte. Gramática Comunicativa del Español. De la lengua a la idea. TOMO II.España: Edelsa, 1995. CASCIO, Vincenzo Lo. Gramática de la argumentación. Madrid: Alianza Universidad, 1998. EEMEREN, F. V. et al. Argumentación. Análisis, evaluación y presentación. Argentina: Editorial Biblos, 2006. GAYA, Samuel Gili. Curso Superior de Sintaxis Española. Barcelona: Spes Editorial, 2002. GARCÍA, S. F. Sintaxis Lengua Española. Barcelona: Spes Editorial, 2005. GÓMEZ TORREGO, Leonardo: Gramática didáctica del español, Madrid, SM, 2007. NEGRONI, María Marta García. El arte de escribir bien en español. Argentina: Santiago Arcos editor, 2006. SEMINO, María Josefina I., 1994, Uma experiência. O ensino de espanholpara lusofalantes , Rio Grande, Ed. Da FURG, “Artexto”, 5, pp. 57-60.—, 2007.___. Español y portugués: desenredando las lenguas. Guía para profesores y alumnos brasileños, Rio Grande, Ed. da FURG, 2007. SOLER-ESPIAUBA, Dolores. Contenidos culturales en la enseñanza del español como 2/L.Madrid: Arco Libros, 2006. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la Lengua Española.Edición electrónica. http://www.rae.es. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Nueva gramática de la lengua española.Sintaxis II. Madrid: Espasa Libros, 2010.