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Objetivo Geral:

a) Oportunizar o aluno ao conhecimento dos princípios técnicos e táticos básicos do desporto.
b) Articular a ligação entre teoria e prática através das práticas pedagógicas como componente curricular.

Unidade I - Introdução ao Handebol: O jogo, histórico e alguns princípios técnicos defensivos e ofensivos;
Unidade II - Iniciação ao Handebol: Organização, deslocamentos com bola, sem bola e manejo da bola;
Unidade III - Princípios metodológicos para o aprendizado do jogo: Jogos de organização, jogos cooperativos e pequenos jogos;
Unidade IV - Fundamentos técnicos: Recepções: média, alta, baixa; Passes: Classificação, trajetória, distância e movimento; Tipos de passe: de ombro, de punho e especiais; - Dribles: alto e baixo; Arremessos: Com apoio: sem queda e com queda; em suspensão.
Unidade V - Regras oficiais de 1 a 8: análise e interpretações.
Unidade VI - Práticas pedagógicas de Handebol.

Bibliografia Básica:

• CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE HANDEBOL. Regras oficiais de Handebol e Beach Handebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2011.
• TENROLLER, C. Handebol teoria e prática. 2ª ed. Rio de Janeiro: Sprint: 2005.
• ZAMBERLAN, E. Handebol: escolar e de iniciação. Cambe: Imagem, 1999.

Bibliografia Complementar:

• SANTOS, L. R. G. Handebol, 1000 exercícios. 5ªed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007.
• SANTOS, L. R. G. Handebol, 1000 exercícios. 5ªed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007.
• SANTOS, A. Manual de Mini–Handebol. São Paulo: Phorte, 2003
• . MELHEM, A. Brincando e aprendendo Handebol. 2ª ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
• GRECO, P. J.; ROMERO, J. F. (org.) Manual de handebol - da iniciação ao alto nível. S.P. : Phorte editora, 2012.
• GARCÍA, J. L. A. Balonmano – Fundamentos y etapas Del aprendizaje. Espanha: Gymnos Editorial, 1990.