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Objetivo Geral:

Fornecer subsídios para ação investigativa dos futuros professores de Física, procurando mostrar a importância do professor-pesquisador na sala de aula
Apresentar aspectos metodológicos da pesquisa em ensino;
Analisar referenciais teóricos para a pesquisa em ensino de Física;
Fornecer condições para o aluno elaborar e realizar projetos de pesquisa no ensino da Física.

Unidade 1: Revisão bibliográfica e teórica sobre pesquisa em ensino de Física;

Unidade 2: Estudo, apresentação e discussão dos referenciais teóricos que serão utilizados nos projetos de pesquisa;

Unidade 3: Definição, apresentação e discussão da metodologia utilizada na pesquisa;

Unidade 4: Elaboração e apresentação de um projeto de pesquisa em Ensino de Física;

Unidade 5: Apresentação do Projeto

Bibliografia Básica:

• ROSA, P. R. S. Uma introdução à pesquisa qualitativa em Ensino. Campo Grande: Monografia não publicada, 2013. Disponível no endereço http://www.paulorosa.docente.ufms.br/Uma_Introducao_Pesquisa_Qualitativa_Ensino_Ciencias.pdf
• MENGA, L. e ANDRÉ , M.E. D.A. Pesquisa em Educação: Abordagens Qualitativas. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda. 1986.
• MOREIRA, M.A. Pesquisa em Ensino: O Vê Epistemológico de Gowin. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda. 1990.
• Demo, Pedro. Pesquisa: Princípio Científico e Educativo. 12. Ed. São Paulo: Cortez, 2006

Bibliografia Complementar:

• MOREIRA, M.A. e AXT, R. Tópicos em Ensino de Ciências. Porto Alegre: Sagra. 1991.