Nome da Atividade
ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE I
CÓDIGO
17360012
Carga Horária
60 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Unidade responsável
CRÉDITOS
4
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7

Ementa

Reflexão introdutória de caráter histórico e sociológico acerca das relações entre educação, cultura e sociedade, fornecendo instrumentos analíticos e desenvolvendo habilidades de pensamento e de leitura que possibilitem a compreensão do fenômeno educativo e da escolarização como práticas culturais e simbólicas que mantêm estreitas conexões com as sociedades em que se inserem.

Objetivos

Objetivo Geral:

Esse bloco tem como objetivos introduzir os alunos iniciantes do curso de Pedagogia numa reflexão de caráter histórico e sociológico acerca das relações entre educação, cultura e sociedade, fornecendo instrumentos analíticos e desenvolvendo habilidades de pensamento e de leitura que possibilitem a compreensão do fenômeno educativo e da escolarização como práticas culturais e simbólicas que mantêm estreitas conexões com as sociedades em que se inserem.

Conteúdo Programático

Surgimento da sociedade moderna e análise do processo de revolução industrial.
Análise do surgimento e desenvolvimento da escola de massas.
As relações e os processos educativos emergentes da sociedade contemporânea.
Sistemas educativos e sistemas simbólicos presentes na relação pedagógica.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • Enguita, Mariano. A face oculta da escola. POA: Artes Médicas, 1996.
  • Bourdieu, P. & Passeron. 1.C. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. RJ Livraria Francisco alves Editora, 1982.
  • Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido € Pedagogia da autonomia.

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