ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE VI

Nome da Atividade

CÓDIGO

17360027

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Unidade responsável

Departamento de Fundamentos da Educação

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

CRÉDITOS

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

Ementa

Organização do trabalho na escola, a relação das classes populares com o processo de escolarização a partir do cotidiano da escola, dos rituais presentes na organização e funcionamento de uma aula. Conhecimento sistematizado socialmente, o saber cotidiano e as formas pessoais de entendimento dessa realidade. Educação popular e o processo de democratização do ensino no Brasil. Conhecimento escolar e conhecimento da realidade a partir do “entorno” da escola. A sala de aula: indivíduos, grupos, representações e cultura.

Objetivos

Objetivo Geral:

Compreender a organização do trabalho na escola, a relação das classes populares com o processo de escolarização a partir do cotidiano da escola, dos rituais presentes na organização e funcionamento de uma aula, confrontando criticamente o conhecimento sistematizado socialmente, o saber cotidiano e as formas pessoais de entendimento dessa realidade.

Conteúdo Programático

Saber cultural e conhecimento sistematizado.
Representações e conhecimento do professor, relações entre o concebido e o vivido.
A classe: indivíduos, grupos, representações e cultura.
O aluno e sua família.
Família de classes populares e escola.
A aula enquanto espaço de conhecimento e lugar de cultura.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

Arroyo, M. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis: Vozes, 2000.
Cortella, M.S. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. SP: Cortez, 1999.
Luckesi, C. e outros. Fazer universidade: uma proposta metodológica. SP: Cortez, 1998.
Freire, P. Pedagogia da autonomia.
_______ Pedagogia da indignação.