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Objetivo Geral:

a) Capacitar o(a) estudante a entender, reconhecer e interpretar as respostas fisiológicas e bioquímicas agudas e crônicas específicas decorrentes do exercício físico e habilitá-lo(a) para o desenvolvimento de programas de exercício físico.
b) Articular a ligação entre teoria e prática através das práticas pedagógicas como componente curricular.

- Histórico: nível internacional e no Brasil;
- Controle do ambiente interno;
- Bioenergética;
- Metabolismo muscular e hepático durante repouso e exercício;
- Sistema cardiovascular e exercício físico;
- Sistema termorregulador e exercício físico;
- Regulação hormonal durante exercício;
- Adaptações bioquímicas produzidas pelo exercício aeróbio e anaeróbio;
- Adaptações musculares produzidas pelo exercício aeróbio e anaeróbio.
- Práticas pedagógicas em respostas fisiológicas a diferentes situações e intensidades de atividades físicas

Bibliografia Básica:

• POWERS, S. K. & HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício teoria e aplicações à aptidão e ao treinamento. 6ª. Ed, São Paulo, Manole, 2009.
• LEHNINGER, A. L. Princípios de bioquímica. São Paulo, Sarvier. 1995.
• FOX, E. L.; BOWERS, R. W. & FOSS, M. L. Bases fisiológicas da educação física e dos desportos. 4ª ed., Rio de Janeiro, Guanabara. 1991.

Bibliografia Complementar:

• DORLAND. Dicionário Médico Ilustrado. 28ª ed. São Paulo: Manole, 1999.
• GUEDES D.P., GUEDES J.E.R.P. Manual prático para avaliação em Educação Física. Barueri: Manole, 2006.
• GUYTON A.C., HALL J.E. Tratado de fisiologia médica. 12ª ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
• MCARDLE, W. D.; KATCH, F. I. & KATCH, V. L. Fisiologia do Exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 3ª ed., Rio de Janeiro, Interamericana. 1992.
• POLLOCK, M. L.; WILMORE, J. H. & FOX III, S. M. Exercícios na saúde e na doença. Rio de Janeiro, Medsi. 1986.