Nome da Disciplina
CORPO E ARTE NA ESCOLA
CÓDIGO
05000986
Carga Horária
60 horas
Atividade Complementar
Não
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7

Ementa

Estudos dirigidos sobre a temática do corpo e da arte na escola. A presença do corpo no currículo escolar. O poder disciplinar no corpo do indivíduo. A presença da arte na escola e a educação do sensível.

Objetivos

Objetivo Geral:

- Estudar a temática do corpo e da arte na escola;
- Refletir sobre a presença do corpo no currículo escolar e sobre o poder disciplinar no corpo do indivíduo;
- Compreender o papel da arte na escola com base numa educação do sensível.

Conteúdo Programático

UNIDADE 1 – CORPO E CURRÍCULO
1.1 Tecnologias do poder disciplinar na escola

UNIDADE 2 – CORPO E ARTE NA ESCOLA
2.1 A Educação do Sensível

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • DUARTE JR., João Francisco. A montanha e o videogame: escritos sobre educação. Campinas, SP: Papirus, 2010.
  • FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 33 ed. São Paulo: Vozes, 2007.
  • FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. 22 ed. Rio de Janeiro: Edições Graal, 2006.
  • HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 1997.
  • SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). O sujeito da educação: estudos foucaultianos. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1995.

Bibliografia Complementar:

  • DUARTE JR., João Francisco. O sentido dos sentidos. A educação (do) sensível. 4 ed. Curitiba, PR: Criar Edições Ltda., 2006.
  • GALLO, Sílvio; VEIGA-NETO, Alfredo. Ensaio para uma filosofia da educação. Revista Educação: Especial Foucault pensa a Educação. São Paulo: Ed. Segmento, v.3, p.16-25.
  • LEITE, Vanessa Caldeira. Olhares distraídos, corpos pulsantes. Pelotas: ed. Universitária UFPel, 2013.
  • SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
  • VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault & a educação. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.

Turmas Ofertadas

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