Nome da Atividade
ESTUDOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS I
CÓDIGO
20000697
Carga Horária
60 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7
Ementa
Desenvolvimento integrado das habilidades de produção e de recepção do discurso sinalizado em Língua Brasileira de Sinais, visando a competência comunicativa em nível básico (iniciante). Prática de conversação em Libras mediante a aprendizagem e o uso de estruturas léxico-gramaticais de nível inicial, bem como a conscientização linguística do profissional da área de Libras em formação. Registro das produções comunicativas em Libras.
Objetivos
Objetivo Geral:
Desenvolver as habilidades de recepção e de produção sinalizada em Libras visando competências linguísticas, gramaticais, estratégicas e discursivas da Libras em nível básico.Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- BRITO, L. F. Por uma gramática de Língua de Sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. GESSER, A. Libras: que língua é essa? São Paulo Parábola Editorial. 2009. PIMENTA, N. & QUADROS, R. M. de. Curso de Libras. Nível Básico I. 2007.
Bibliografia Complementar:
- ARAÚJO, M. N. O. Os espaços na Libras. 2016. 142 f., il. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2016. BERNARDINO, E. F. Absurdo ou lógica? A produção linguística do surdo. Belo Horizonte: Profetizando Vida, 2000. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D.; TEMOTEO, J. G.; MARTINS, A. C. (2017). Dicionário Da Língua De Sinais Do Brasil - A Libras Em Suas Mãos. São Paulo: Edusp, - Vol 1, 2 e 3. FELIPE. T. A. Libras em contexto: curso básico, livro do estudante cursista. Brasília: Programa nacional de apoio à educação dos surdos, MEC; SEESP; 2001. SACKS, O. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. Trad. Laura Teixeira Motta. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.