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Objetivo Geral:

Contextualizar o violino na história da música no século XX. Estimular o conhecimento de repertório, com relação às inovações técnicas e idiomáticas, e às diferentes escolas violinísticas. Estimular o pensamento crítico-reflexivo sobre o papel do violinista e a música violinística. Promover o conhecimento das abordagens técnicas, idiomáticas e estilísticas do violino no século XX, e sua relação com o repertório, assim como a relação violinistas-compositores. Desenvolver estudos de caráter teórico-prático sobre violinistas compositores no século XX, e sua contribuição na ampliação das possibilidades idiomáticas e expressivas do instrumento. Estimular o conhecimento das diferentes abordagens estilísticas no violino, em outras tradições como a rabeca, o irish fiddle, o violino cigano, o jazz, o gypsy jazz. Promover o conhecimento das peças do repertório, levando em conta sua relação com os violinistas mais importantes do século XX.

Bibliografia Básica:

• FISCHER, Simon. Basics. Londres: Ed. Peters, 2012.
• FLESCH, Carl. The art of violin playing: artistic realization and instruction: book two: artistic realization and instruction. 2.ed. New York: Carl Fischer,2008.
• STOWELL, Robin (Ed.). The Cambridge companion to the violin. Cambridge: Cambridge University Press, c1992.

Bibliografia Complementar:

• DONT, Jacques. Twenty-four exercises for the violin Op. 37 : preparatory to the studies of R. Kreutzer and P. Rode. Estados Unidos: G. Schirmer, 1923.
• FISCHER, Simon. The violin lesson. Londres: Ed. Peters, 2013
• FISCHER, Simon. Basics. London/Frankfurt/Leipzig/New York: Edition Peters
• FLESCH, Carl. The art of violin playing: artistic realization and instruction: book two: artistic realization and instruction. 2.ed. New York: Carl Fischer, 2008.
• GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.