Nome da Atividade
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
CÓDIGO
0360245
Carga Horária
68 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7
Ementa
Estudar aspectos psicológicos – cognitivos, afetivos e sociais – disponibilizando subsídios para problematizar, entender e intervir nos processos educacionais de sua futura prática profissional. A abordagem desses aspectos psicológicos será realizada a partir de sua interface com as outras áreas de conhecimento, historicamente contextualizada.
Objetivos
Objetivo Geral:
Capacitar o aluno a aplicar os conhecimentos da Psicologia na prática do educador.Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- AQUINO, J. . Indisciplina: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996.
- DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. Psicologia na educação. 4ºed. São Paulo: Cortez Editora, 1994.
- FARIA, A. R. O desenvolvimento da criança e do adolescente. São Paulo: Ática, 2001.
Bibliografia Complementar:
- FRANCO, Sergio K. O construtivismo e a educação. Porto Alegre: Mediação. 2000.
- KAHHALE, Edna M. P. A diversidade da Psicologia uma construção teórica. São Paulo: Cortez Editora, 2002.
- AQUINO, J. G. Erro e fracasso na escola. São Paulo: Summus, 1997.
- BASSOLS, A. M. Saúde mental na escola: uma abordagem multidisciplinar, V.1. Porto Alegre: Mediação, 2003.
- D’AMBROSIO, U. Novos paradigmas de atuação e formação docente. In: PORTO, Tânia. M. E. Redes em construção: meios de comunicação e práticas educativas. Araraquara: J. M. Editora, 2003.