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Objetivo Geral:

Proceder à análise de material didático para o ensino da língua francesa.
Preparar atividades visando ao processo de ensino e aprendizagem da língua francesa como língua estrangeira.

1. Materiais didáticos
1.1. Textos autênticos e não autênticos.
1.2. Materiais audiovisuais
1.3. Materiais na Internet
2. A organização do ensino de língua francesa
2.1. A avaliação
2.2. Ensino dos conteúdos em língua francesa.
2.2.1. Ensino da gramática
2.2.2. Ensino do léxico
2.2.3. Ensino da literatura
2.2.4. Ensino da cultura

Bibliografia Básica:

• CASTELLOTTI, Véronique. La langue maternelle en classe de langue étrangère. Paris: Cle, 2001.
• MOITA LOPES, J. P. Oficina de Lingüística Aplicada. Campinas: Mercado Aberto, 1996.
• PRADO, C.; CUNHA, J. C. (orgs.) Língua materna e língua estrangeira na escola. O exemplo da Bivalência. Belo Horizonte : Autêntica, 2003.

Bibliografia Complementar:

• BOOGARDS, P. Aptitude et affectivité dans l’apprentissage des langues étrangères. Paris: Hatier, 1991.
• GAONACH, D. Théories d’apprentissage et acquisition d’une langue étrangère. Paris: Hatier, 1991.
• GIRARD, D. Enseigner les langues : méthodes et pratiques. Paris: Bordas, 1995.
• VERMES, G.; BOUTET, J. (orgs.) Multilingüismo. Campinas: Editora da Unicamp, 1989.
• CELANI, Maria Antonieta Alba; PASCHOAL, Mara Sofia de. Lingüística Aplicada – da aplicação da lingüística à lingüística transdisciplinar. São Paulo: Editora da PUC-SP, 1992.