Nome da Disciplina
ENSINO DA LITERATURA
CÓDIGO
1320426
Carga Horária
85 horas
Atividade Complementar
Não
Periodicidade
Semestral
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA EAD
1
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
5
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
1
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
3
CRÉDITOS
5
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7

Ementa

Abordagens críticas e metodológicas para o ensino da leitura e da literatura no ensino fundamental, no ensino médio e de terceiro grau. Constituição de repertório para uma política de leitura.

Objetivos

Objetivo Geral:

Propiciar ao aluno a discussão crítica sobre metodologias do ensino e de aprendizagem da leitura e da literatura; propiciar a ampliação de repertório específico.

 

Objetivos Específicos:

Propiciar ao aluno a leitura crítica de textos literários dirigidos ao público infanto-juvenil, juvenil e adulto; propiciar a leitura de textos teóricos sobre a literatura infanto-juvenil e juvenil; propiciar a reflexão sobre os processos de leitura.

Conteúdo Programático

1. A aquisição da leitura, o sujeito leitor, percepção e cognição da leitura.
2. A leitura: processos e práticas na história; suportes de escrituras e uma história de leituras.
3. A literatura e a recepção da literatura.
4. O texto literário infanto-juvenil e o cânone.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • BORDINI, Maria da Glória; AGUIAR, Vera Teixeira de. Literatura: a formação do leitor; alternativas metodológicas. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988.
  • COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria; análise; didática. São Paulo: Ática, 1991.
  • ISER, W. O ato da leitura: uma teoria do efeito estético. São Paulo, Editora 34. v.1: 1996. 192 p.; v.2: 1999.

Bibliografia Complementar:

  • JOUVE, Vincent. A leitura. São Paulo, Ed. UNESP, 2002.
  • KLEIMAN, Ângela. Oficina de leitura: teoria e prática. Campinas: Pontes Ed., 2000.
  • MICHELETTI, Guaraciaba (org.)Leitura e construção do real: o lugar da poesia e da ficção. São Paulo: Cortez, 2000.
  • SOUZA, Solange Jobim. Infância e linguagem: Bakhtin, Vygotsky e Benjamin. Campinas: Papirus Editorial, 1994.
  • ZILBERMAN, Regina. Estética da recepção e história da literatura. São Paulo: Ática, 1989.

Disciplinas Equivalentes

Disciplina Curso
ENSINO DA LITERATURA II Letras - Português (Licenciatura - Noturno)

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