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Objetivo Geral:

Objetivo geral
Desenvolver a compreensão básica sobre o laboratório químico, incluindo determinação de propriedades físico-químicas, separação de misturas, purificação, uso e conservação de equipamentos de laboratório e da atividade investigativa experimental.

Objetivos específicos
-Desenvolver o hábito de trabalhar em equipe através da solidariedade e colaboração com o docente da disciplina e com os colegas;
-Produzir uma conduta que leve em conta sua segurança em laboratório e de seus colegas;
-Ter postura que leve em conta a conservação da vidraria, reativos e equipamentos utilizados em laboratório bem como o uso racional de reagentes;
-Produzir o entendimento da necessária preocupação com a minimização do consumo de reagentes e de geração de resíduos.
- Conhecer as principais técnicas básicas de um laboratório de química.
-Desenvolver a compreensão do laboratório químico como um espaço didático de produção dos conhecimentos da disciplina.
- Abordar a dimensão da formação profissional no âmbito do Curso.

Bibliografia Básica:

• ATKINS, P. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente.7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2018. (recurso online)
• BROWN, T.L. Química: a Ciência Central. 9 ed. São Paulo: Pearson, 2007.
• DA COSTA, C.L.A. Química Geral - Práticas Fundamentais. Niterói: EDUFF, 1993.
• KOTZ, J.C.; TREICHEL Jr. P. Química Geral e Reações Químicas, vols. 2, São Paulo: Thomson, 2016. (recurso online)
• MILAGRES, J. E. et al. Química Geral: Prática Fundamentais. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa, 2016.

Bibliografia Complementar:

• BACCAN, N. et al. Introdução à Semi microanálise Qualitativa, Campinas: Editora da UNICAMP, 1991.
• BRADY, J.E.; HUMISTON, G.E. Química Geral. vols. 1 e 2, Rio de Janeiro: Livros Técnicos e científicos, 1996.
• Journal of Chemical Education (http://pubs.acs.org/toc/jceda8/current).
• Revista Química Nova na Escola (http://qnesc.sbq.org.br/).
• WEINER, S.A.; PETERS, E.I. Introduction to Chemical Principles: A Laboratory Approach. 5th ed, New York: Saunders College Pubs, 1998.