Nome do Servidor
MARIA LUIZA KOGLIN
Matrícula SIAPE
2108035
Categoria
Técnico administrativo
Data de ingresso no serviço público
03/04/2014
Data de ingresso na UFPel
03/04/2014
Data de ingresso no cargo
03/04/2014
Cargo
Auxiliar em Administração
Classe / Nível
C / 014
Titulação
Especialização NS
Lotação
Regime / Jornada de Trabalho
Estatutário / 40 horas
Situação
Ativo Permanente
Resumo
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas. Cursando Especialização em Gestão Educacional. Com experiência na área Administrativa.
Formação acadêmica
Especialização em Lato Sensu em Gestão Educacional (Escola Superior Aberta do Brasil, Em andamento)
Graduação em Pedagogia (Universidade Federal de Pelotas, 2016)
Áreas de atuação
Educação
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Regiões Brasileiras: Caracterizações e Identidades | 12/06/2023 | 22/09/2027 | 15 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/11/2025 a 30/11/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Tratar dados, resultados e gerar relatórios | 10 | 1 | TELETRABALHO |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 2 | 1 | TELETRABALHO |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 2 | 1 | TELETRABALHO |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 2 | 1 | TELETRABALHO |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 2 | 1 | TELETRABALHO |
| Participar em atividades em outras unidades/órgãos ou comissões internas ou externas | 10 | 1 | PRESENCIAL |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 3 | 1 | PRESENCIAL |
| 1. Realizar reuniões conjuntas entre os membros da comunidade do ICH; | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| 1. Realizar reuniões conjuntas entre os membros da comunidade do ICH; | 1 | 1 | TELETRABALHO |
| 1. Realizar reuniões conjuntas entre os membros da comunidade do ICH; | 1 | 1 | TELETRABALHO |
| 1. Realizar reuniões conjuntas entre os membros da comunidade do ICH; | 1 | 1 | TELETRABALHO |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 3 | 1 | PRESENCIAL |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 3 | 1 | TELETRABALHO |
| 2. Atualização das páginas e redes sociais dos colegiados e laboratórios do Instituto. | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Cadastrar Viagens SCDP | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Elaborar Ata de Reunião | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 3 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 6 | 1 | PRESENCIAL |