Procurador Educacional Institucional / Núcleo de Avaliação Externa e Regulação de Cursos
Procurador Educacional Institucional / Coordenação de Avaliação Externa e Regulação
Resumo
Possui graduação em Administração pela Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos (2008). Atualmente é assistente em administração da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Controle e Processos Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: cenários para investigação, situações matemáticas, participação, matemática e professores.
Formação acadêmica
Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica em Matemática - Licenciatura (Claretiano Centro Universitário, 2014)
Especialização em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (Centro Universitário Internacional, 2015)
Graduação em Administração (Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos, 2008)
Áreas de atuação
Engenharia Mecânica - Controle e Processos Industriais
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| GESTÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - GEF | 08/03/2021 | 05/02/2027 | 5 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| CINEDEBATE PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS SOBRE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA | 02/03/2026 | 12/12/2026 | 2 | |
| Pesquisa | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Estudo de Aula como processo formativo de professores que ensinam Matemática na Educação Básica | 01/09/2023 | 31/08/2026 | 17 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/05/2026 a 31/05/2026:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Aproximar a PRE aos demais setores da UFPEL, promovendo a criação de cultura avaliativa interna como mecanismo indutor de qualidade, se refletindo diretamente na melhoria da qualidade dos serviços educacionais prestados e, consequentemente, dos indicadores de qualidade da Universidade. | 12 | 1 | PRESENCIAL |
| Aproximar a PRE aos demais setores da UFPEL, promovendo a criação de cultura avaliativa interna como mecanismo indutor de qualidade, se refletindo diretamente na melhoria da qualidade dos serviços educacionais prestados e, consequentemente, dos indicadores de qualidade da Universidade. | 4 | 1 | TELETRABALHO |
| Fortalecer as interações entre o Núcleo de Regulação de Cursos (NRC), gestão universitária e demais setores da Instituição | 12 | 1 | PRESENCIAL |
| Fortalecer as interações entre o Núcleo de Regulação de Cursos (NRC), gestão universitária e demais setores da Instituição | 4 | 1 | TELETRABALHO |
| Aproximar a UFPel por meio da PRE aos cursos e unidades acadêmicas em processo avaliativo, promovendo a cultura avaliativa interna como mecanismo indutor de qualidade nos cursos. | 12 | 1 | PRESENCIAL |
| Aproximar a UFPel por meio da PRE aos cursos e unidades acadêmicas em processo avaliativo, promovendo a cultura avaliativa interna como mecanismo indutor de qualidade nos cursos. | 8 | 1 | TELETRABALHO |
| Estabelecer interlocução com o MEC para a agilização dos processos regulatórios; | 8 | 1 | TELETRABALHO |
| Realizar a gestão de servidores da unidade | 4 | 1 | PRESENCIAL |
| Acompanhar normativos publicados | 24 | 1 | TELETRABALHO |
| Acompanhar normativos publicados | 8 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 8 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 24 | 1 | TELETRABALHO |
| Acompanhar a legislação vigente, atualizando cadastros, procedimentos e sistemas | 24 | 1 | TELETRABALHO |
| Acompanhar a legislação vigente, atualizando cadastros, procedimentos e sistemas | 8 | 1 | PRESENCIAL |