Nome do Servidor
FERNANDA SALVADOR PEREIRA
Matrícula SIAPE
2050721
Categoria
Técnico administrativo
Data de ingresso no serviço público
15/06/2018
Data de ingresso na UFPel
15/07/2019
Data de ingresso no cargo
18/11/2022
Cargo
Assistente em Administração
Classe / Nível
D / 202
Titulação
Mestrado
Lotação
Regime / Jornada de Trabalho
Estatutário / 40 horas
Situação
Ativo Permanente
(VÍNCULO ENCERRADO) - 1050721 - Auxiliar em Administração
Matrícula SIAPE
1050721
Data de ingresso no serviço público
15/06/2018
Data de ingresso na UFPel
15/07/2019
Data de ingresso no cargo
15/06/2018
Data de saída do Cargo
18/11/2022
Cargo
Auxiliar em Administração
Classe / Nível
C / 303
Titulação
Mestrado
Lotação
Regime / Jornada de Trabalho
Estatutário / 40 horas
Resumo
Possui Graduação em Administração pela Universidade Católica de Pelotas (2010). MBA em Gestão Estratégica de Negócios pela Faculdade Anhanguera Educacional (2011) Mestrado Profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (2018)
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, Em andamento)
Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios (Anhanguera Educacional Ltda, 2011)
Graduação em Administração (Universidade Católica de Pelotas, 2010)
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| SEMANA DO LIVRO E DA BIBLIOTECA DA UFPEL | 01/08/2022 | 18/11/2022 | ||
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/01/2025 a 31/01/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Afastamento/férias/licenças ou outras ocorrências de afastamento previstas em Lei | 88 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 30 | 1 | PRESENCIAL |
| Gerenciar assuntos relativos à matrícula de alunos | 29 | 1 | PRESENCIAL |
| Planejamento e execução de rotinas técnicas na Unidade | 29 | 1 | PRESENCIAL |