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A formação acadêmica exige que os estudantes desenvolvam competências relacionadas à busca, organização e análise de informações científicas, fundamentais tanto para a vida acadêmica quanto para a atuação profissional. No entanto, observa-se que muitos alunos ainda apresentam dificuldades em localizar artigos em bases de dados, utilizar ferramentas digitais para tabulação de dados e interpretar informações provenientes de sistemas oficiais de saúde, como as plataformas do SUS.
Este projeto busca preencher essas lacunas por meio de encontros curtos e objetivos, que ofereçam uma introdução prática a essas ferramentas. A proposta está alinhada à perspectiva da Saúde Única, valorizando a integração entre ensino, pesquisa e extensão e estimulando a participação multiprofissional, ao mesmo tempo em que prepara os alunos para atividades de iniciação científica, elaboração de trabalhos acadêmicos e atuação profissional.

Serão realizados 8 encontros semanais no Centro de Controle de Zoonoses da UFPel, prédio 42, com duração máxima de 1 hora cada, sempre no horário do meio-dia. Os encontros serão teórico-práticos, priorizando a demonstração em tempo real e a execução das atividades pelos estudantes. Ao final, as atividades consistirão em mini-projetos em grupo, nos quais os alunos deverão apresentar uma tabela e um gráfico, ambos elaborados a partir de dados reais do TabNet, simulando um exercício de iniciação científica.

Espera-se que, com a realização deste projeto, os estudantes adquiram maior autonomia na busca de artigos científicos em bases de dados confiáveis, bem como desenvolvam habilidades práticas em tabulação e análise de dados utilizando o Excel e na extração de informações das plataformas do SUS, em especial o TabNet. Assim, pretende-se não apenas aproximar os alunos das práticas de pesquisa e extensão, mas também estimular a reflexão crítica sobre a importância do uso de dados em saúde pública e na Medicina Veterinária.
As ações de extensão serão realizadas em conjunto com o projeto unificado da UFPel – Ruas de Lazer, potencializando o alcance das atividades por meio da ocupação de espaços públicos destinados ao lazer, cultura e saúde, promovendo a aproximação direta entre a universidade e a comunidade local.
Como indicadores, serão considerados: o número de encontros realizados, a participação efetiva dos estudantes em cada atividade, o número de artigos localizados nas bases de dados, a realização de tabelas e gráficos a partir de dados reais e a execução dos mini-projetos finais em grupo.
A meta mínima estabelecida é a realização de oito encontros semanais, com duração de uma hora cada, assegurando a participação de pelo menos 70% dos alunos regularmente inscritos, a produção de pelo menos um produto final por grupo (tabelas e gráficos com dados do TabNet) e a elaboração de registros das atividades para divulgação interna na comunidade acadêmica.
Como resultados esperados, prevê-se que os alunos desenvolvam competências práticas em busca, seleção e análise de informações científicas, adquiram noções iniciais de epidemiologia aplicada por meio do uso de dados secundários e fortaleçam sua inserção no campo da pesquisa e da extensão. Além disso, espera-se que os participantes estejam mais preparados para elaborar trabalhos acadêmicos e que este projeto possa estimular a continuidade em atividades de iniciação científica e extensão universitária através do compartilhamento dos resultados em feira de iniciação científica e atividades desenvolvidas com a comunidade.
Essa integração com o projeto Ruas de Lazer reforça o compromisso da UFPel em promover ações extensionistas que dialogam com a população, utilizando espaços públicos para facilitar o acesso ao conhecimento e estimular a participação social.