Nome do Projeto
Plantão Psicológico em Análise do Comportamento
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
03/11/2025 - 03/11/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências da Saúde
Eixo Temático (Principal - Afim)
Saúde / Educação
Linha de Extensão
Saúde humana
Resumo
A Análise do Comportamento compreende e atua sobre os processos comportamentais, entendendo estes como resultado de uma aprendizagem
bio-histórico-cultural que se reflete nas interações entre o organismo e o meio. A Psicoterapia Analítica Funcional e a Terapia de Aceitação e
Compromisso, como abordagens clínicas da Análise do Comportamento, podem atuar com intervenções contextuais focadas na compreensão
empática e no acolhimento dos indivíduos. Neste sentido, elas podem ser úteis em serviços de plantão psicológico. O plantão psicológico trata-se
de um serviço de atendimento psicoterapêutico breve que pretende em uma ou poucas outras sessões lidar com as questões clínicas e não clínicas
psicológicas humanas oferecendo de modo pontual suporte e acolhimento por meio de uma escuta qualificada. Esse formato mais dinâmico de
interação com pacientes/clientes possibilita uma maior abrangência no número de pessoas atendidas, o que pode facilitar na amplitude da oferta
de serviços psicológicos para a população, atenuando as taxas de demandas psicoterapêuticas. Considerando a grande demanda das pessoas nos
últimos tempos por atendimentos psicológicos, pelas variadas razões socioculturais contemporâneas, este projeto pode ser bastante importante na
busca por auxiliar de alguma forma na melhora da qualidade de vida da comunidade pelotense. Deste modo, este projeto tem por objetivo geral
oferecer serviço gratuito de atendimento psicoterapêutico a comunidade pelotense no formato de plantão psicológico sob a perspectiva da Análise
do Comportamento, nas abordagens clínicas da Psicoterapia Analítica Funcional e da Terapia de Aceitação e Compromisso. Pretende-se que o
plantão psicológico analítico comportamental ocorra no Serviço Escola de Psicologia (SEP) da UFPel. Tratam-se de atendimentos individuais
pontuais que serão desenvolvidos por estudantes do curso de Psicologia, treinados e supervisionados por um professor orientador com experiência
clínica em Análise do Comportamento. O cliente poderá encontrar-se com o plantonista no máximo por duas vezes, ao final das quais poderá ser
indicado ou não que procurem por um processo de psicoterapia no próprio SEP ou em outros serviços possíveis da cidade. A ideia é que as
questões trazidas para o atendimento do plantão sejam conversadas em uma única sessão, podendo ser estendida para mais uma. Os plantões de
atendimentos serão disponibilizados em dias e horários específicos para demandas espontâneas ou previamente agendadas na secretaria do SEP;
eles serão divulgados em pontos estratégicos da cidade como serviços educacionais e de saúde. Nestes horários terão estudantes a postos,
disponíveis para encontros com os interessados. Semanalmente estes estudantes participarão de reuniões de supervisão com o professor
orientador nas quais serão discutidos os casos com o intuito de formação e melhoramento da atuação clínica desses estudantes. O principal
indicador deste projeto será o número de pessoas atendidas ao longo dos plantões. A meta inicial é que sejam atendidas pelo menos
aproximadamente cinco pessoas por semana. Desse modo, esperam-se como resultados relato das pessoas atendidas em termos da experiência
psicológica de participação no plantão, a ser feita de forma oral ou em formulários específicos, bem como o desenvolvimento clínico dos estudantes
do curso de psicologia.
Objetivo Geral
Este projeto tem por objetivo geral oferecer serviço gratuito de atendimento psicoterapêutico a comunidade pelotense no formato de plantão
psicológico sob a perspectiva da Análise do Comportamento, nas abordagens clínicas da Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) e da Terapia de
Aceitação e Compromisso (ACT).
psicológico sob a perspectiva da Análise do Comportamento, nas abordagens clínicas da Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) e da Terapia de
Aceitação e Compromisso (ACT).
Justificativa
De forma mais geral, a Análise do Comportamento é uma ciência que compreende e atua sobre os processos comportamentais, entendendo estes
como resultado de uma aprendizagem bio-histórico-cultural que se reflete nas interações entre o organismo e o meio. A Psicoterapia Analítica
Funcional (FAP) e a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), como abordagens clínicas da Análise do Comportamento, podem atuar com
intervenções contextuais focadas na compreensão empática e no acolhimento dos indivíduos. Neste sentido, elas podem ser úteis em serviços de
plantão psicológico. O plantão psicológico trata-se de um serviço de atendimento psicoterapêutico breve que pretende em uma ou poucas outras
sessões lidar com as questões clínicas e não clínicas psicológicas humanas oferecendo de modo pontual suporte e acolhimento por meio de uma
escuta qualificada. Esse formato mais dinâmico de interação com pacientes/clientes possibilita uma maior abrangência no número de pessoas atendidas, o que pode
facilitar na amplitude da oferta de serviços psicológicos para a população, atenuando as taxas de demandas psicoterapêuticas. Considerando a
grande demanda das pessoas nos últimos tempos por atendimentos psicológicos, pelas variadas razões socioculturais contemporâneas, este
projeto pode ser bastante importante na busca por auxiliar de alguma forma na melhora da qualidade de vida da comunidade pelotense.
como resultado de uma aprendizagem bio-histórico-cultural que se reflete nas interações entre o organismo e o meio. A Psicoterapia Analítica
Funcional (FAP) e a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), como abordagens clínicas da Análise do Comportamento, podem atuar com
intervenções contextuais focadas na compreensão empática e no acolhimento dos indivíduos. Neste sentido, elas podem ser úteis em serviços de
plantão psicológico. O plantão psicológico trata-se de um serviço de atendimento psicoterapêutico breve que pretende em uma ou poucas outras
sessões lidar com as questões clínicas e não clínicas psicológicas humanas oferecendo de modo pontual suporte e acolhimento por meio de uma
escuta qualificada. Esse formato mais dinâmico de interação com pacientes/clientes possibilita uma maior abrangência no número de pessoas atendidas, o que pode
facilitar na amplitude da oferta de serviços psicológicos para a população, atenuando as taxas de demandas psicoterapêuticas. Considerando a
grande demanda das pessoas nos últimos tempos por atendimentos psicológicos, pelas variadas razões socioculturais contemporâneas, este
projeto pode ser bastante importante na busca por auxiliar de alguma forma na melhora da qualidade de vida da comunidade pelotense.
Metodologia
Pretende-se que o plantão psicológico analítico comportamental ocorra no Serviço Escola de Psicologia (SEP) da UFPel. Tratam-se de
atendimentos individuais pontuais que serão desenvolvidos por estudantes do curso de Psicologia, treinados e supervisionados por um professor
orientador com experiência clínica em Análise do Comportamento. O cliente poderá encontrar-se com o plantonista no máximo por duas vezes, ao
final das quais poderá ser indicado ou não que procurem por um processo de psicoterapia no próprio SEP ou em outros serviços possíveis da
cidade. A ideia é que as questões trazidas para o atendimento do plantão sejam conversadas em uma única sessão, podendo ser estendida para
mais uma. Os plantões de atendimentos serão disponibilizados em dias e horários específicos para demandas espontâneas ou previamente
agendadas na secretaria do SEP; eles serão divulgados em pontos estratégicos da cidade como serviços educacionais (Ex. escolas e
universidades) e de saúde (Ex. UBS). Nestes horários terão estudantes a postos, disponíveis para encontros com os interessados. Semanalmente
estes estudantes participarão de reuniões de supervisão com o professor orientador nas quais serão discutidos os casos com o intuito de formação
e melhoramento da atuação clínica desses estudantes.
atendimentos individuais pontuais que serão desenvolvidos por estudantes do curso de Psicologia, treinados e supervisionados por um professor
orientador com experiência clínica em Análise do Comportamento. O cliente poderá encontrar-se com o plantonista no máximo por duas vezes, ao
final das quais poderá ser indicado ou não que procurem por um processo de psicoterapia no próprio SEP ou em outros serviços possíveis da
cidade. A ideia é que as questões trazidas para o atendimento do plantão sejam conversadas em uma única sessão, podendo ser estendida para
mais uma. Os plantões de atendimentos serão disponibilizados em dias e horários específicos para demandas espontâneas ou previamente
agendadas na secretaria do SEP; eles serão divulgados em pontos estratégicos da cidade como serviços educacionais (Ex. escolas e
universidades) e de saúde (Ex. UBS). Nestes horários terão estudantes a postos, disponíveis para encontros com os interessados. Semanalmente
estes estudantes participarão de reuniões de supervisão com o professor orientador nas quais serão discutidos os casos com o intuito de formação
e melhoramento da atuação clínica desses estudantes.
Indicadores, Metas e Resultados
O principal indicador deste projeto será o número de pessoas atendidas ao longo dos plantões. A meta inicial é que sejam atendidas pelo menos
aproximadamente cinco pessoas por semana. Desse modo, esperam-se como resultados relato das pessoas atendidas em termos da experiência
psicológica de participação no plantão, a ser feita de forma oral ou em formulários específicos, bem como o desenvolvimento clínico dos estudantes
do curso de psicologia, principalmente como forma de treino gradual em psicologia clínica anterior aos estágios específicos em psicoterapia,
obrigatórios ao final do curso, ou para aumento da qualificação da atuação dos próprios estudantes que encontram-se em período de estágio.
aproximadamente cinco pessoas por semana. Desse modo, esperam-se como resultados relato das pessoas atendidas em termos da experiência
psicológica de participação no plantão, a ser feita de forma oral ou em formulários específicos, bem como o desenvolvimento clínico dos estudantes
do curso de psicologia, principalmente como forma de treino gradual em psicologia clínica anterior aos estágios específicos em psicoterapia,
obrigatórios ao final do curso, ou para aumento da qualificação da atuação dos próprios estudantes que encontram-se em período de estágio.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| JANDILSON AVELINO DA SILVA | 10 | ||
| MILENA CUNHA DE OLIVEIRA |