Nome do Projeto
Momento QUALIFICAR: Educação continuada para formação de profissionais farmacêuticos
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
28/11/2025 - 19/11/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências da Saúde
Eixo Temático (Principal - Afim)
Saúde / Educação
Linha de Extensão
Educação profissional
Resumo
O profissional farmacêutico pode atuar em diversos setores do mercado de trabalho, realizando atividades variadas, que incluem produção de medicamentos e cosméticos, desenvolvimento de processos e métodos de garantia e controle de qualidade, realização de análises laboratoriais para diagnóstico de doenças, acompanhamento de tratamentos em farmácia clínica e realização de intervenções estéticas, dentre outras. Devido à complexidade deste profissional, a educação continuada e suplementar de graduandos e graduados se mostra de extrema importância na formação plena destes indivíduos enquanto agentes de cuidado à saúde e de transformação. A educação contínua é definida como qualquer atividade que provoque uma mudança de comportamento a partir da obtenção de novos conhecimentos, permitindo o desenvolvimento de uma postura crítica e promovendo meios para que profissionais possam modificar o meio ao qual se encontram (OLIVEIRA et al., 2013). Neste sentindo, e considerando que o mercado de trabalho se mostra cada vez mais exigente, requerendo conhecimentos atuais e dinâmicos, entende-se que a oportunização de cursos e palestras a graduandos e graduados possibilita que estes interajam com profissionais de ampla experiência prática e que se destacam nas suas áreas de atuação, proporcionando qualificação de conhecimento, além de ganho ao setor que integrará os profissionais em formação e à comunidade atendida. Soma a isto, estão disponíveis atualmente ferramentas que facilitam as trocas de experiências com profissionais de qualquer região do país e do mundo, como as plataformas e softwares para ensino à distância. Ações presenciais ou remotas em cenário de extensão universitária, caracterizam-se como processo ativo de educação (SANTANA et al., 2021), que aproxima a universidade dos grupos e comunidades externas, e possibilita formação integral do profissional. Assim, o projeto propõe a educação continuada de graduandos e graduados de Farmácia através da organização e realização de palestras e cursos, como espaço de diálogo e compartilhamento de experiências, bem como de socialização do conhecimento e qualificação profissional.
Objetivo Geral
Promover educação continuada a graduandos e profissionais da área farmacêutica através da organização de eventos que possibilitem troca de conhecimento especializado.
Justificativa
A formação plena do profissional farmacêutico para atuar em diferentes áreas tem se tornado um desafio cada vez mais complexo, necessitando ocorrer de forma contínua, incluindo períodos pré e pós titulação acadêmica. Uma das formas de educação continuada e aprimoramento profissional é a participação em palestras e cursos. Os eventos organizados em âmbito universitário desempenham função essencial na busca e compreensão de novas práticas e conhecimentos, tendo como finalidade a reunião de profissionais e/ou estudantes de uma área de atuação para compartilhamento de informações de interesse mútuo, desempenhando um papel importantíssimo na complementação da formação profissional por permitir um ambiente de troca e aprimoramento de habilidades (SILVA, 2023). Neste sentindo, torna-se de extrema relevância oportunizar que alunos de IES públicas interajam e se capacitem com profissionais atuantes no mercado de trabalho e, ainda, que a comunidade reconheça a relevância da universidade na qualificação do conhecimento. Estudos sugerem que "as habilidades interpessoais" alcançadas por meio de atividades extracurriculares de aprendizagem estão associadas a um melhor aproveitamento acadêmico dos acadêmicos de Farmácia, além de atenderem aos perfis desejados pelos empregadores (FOX e SEASE, 2019). A troca de conhecimentos e experiências com palestrantes, bem como com profissionais em processo de qualificação, caracteriza-se como uma oportunidade única de aperfeiçoamento de competências e desenvolvimento dos sentimentos de pertencimento.
Metodologia
A educação continuada a graduandos e profissionais da área farmacêutica se dará através da organização e realização de palestras, cursos e outros eventos, que envolvam trocas de conhecimentos e experiências entre profissionais que estejam no mercado de trabalho e sejam referência em sua área de atuação, estudantes e profissionais em processo de qualificação.
Os eventos ocorrerão de forma presencial, nas dependências da Universidade Federal de Pelotas, ou de forma online na plataforma YouTube, com inscrição dos participantes.
A satisfação dos participantes e a busca por temas de interesse serão pautadas em questionários.
Os eventos ocorrerão de forma presencial, nas dependências da Universidade Federal de Pelotas, ou de forma online na plataforma YouTube, com inscrição dos participantes.
A satisfação dos participantes e a busca por temas de interesse serão pautadas em questionários.
Indicadores, Metas e Resultados
Metas do projeto:
- Estimular o estudante de Farmácia na busca de conhecimentos especializados;
- Integrar o estudante de Farmácia à realidade do mercado de trabalho;
- Possibilitar que profissionais formados possam se qualificar;
- Demonstrar a importância da educação continuada para a formação de profissionais farmacêuticos capacitados a atuarem nos diferentes setores como agentes de mudança e qualificação dos serviços de saúde.
Resultados esperados:
- Aumento do interesse dos estudantes nas atividades do curso de farmácia e nas áreas de atuação do profissional farmacêutico;
- Interação ativa entre estudantes e profissionais, possibilitando trocas de experiência, discussões e construção de networking;
- Divulgação da UFPel como instituição de qualificação especializada de profissionais.
Indicadores:
- Número de participantes nos eventos;
- Retorno dos participantes com relação à satisfação.
- Estimular o estudante de Farmácia na busca de conhecimentos especializados;
- Integrar o estudante de Farmácia à realidade do mercado de trabalho;
- Possibilitar que profissionais formados possam se qualificar;
- Demonstrar a importância da educação continuada para a formação de profissionais farmacêuticos capacitados a atuarem nos diferentes setores como agentes de mudança e qualificação dos serviços de saúde.
Resultados esperados:
- Aumento do interesse dos estudantes nas atividades do curso de farmácia e nas áreas de atuação do profissional farmacêutico;
- Interação ativa entre estudantes e profissionais, possibilitando trocas de experiência, discussões e construção de networking;
- Divulgação da UFPel como instituição de qualificação especializada de profissionais.
Indicadores:
- Número de participantes nos eventos;
- Retorno dos participantes com relação à satisfação.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| EDUARDA CONCEICAO DUARTE | |||
| GABRIELA FEIJÓ PORTO | |||
| JULIANA BIDONE | 1 | ||
| RAISSA DA SILVA NEVES SOUZA | |||
| RANIEL CAMPOS WREGE |