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Partindo especificamente de uma necessidade do Curso de Música-Licenciatura, a cujo Colegiado o projeto está vinculado, justifica-se a existência de um espaço de ensino-aprendizagem onde o aluno que demonstre aptidão e interesse para o desenvolvimento da música vocal possa dar continuidade à formação básica obrigatória, que consta de aulas coletivas de Técnica Vocal nos dois primeiros semestres do Curso, e de Laboratório Coral, nos três subsequentes. O atual formato de ensino coletivo – não obstante, no todo, ter sido a melhor solução possível de enquadramento da área de voz na grade curricular – limita a exploração individual do desenvolvimento vocal em nível performático, e das especificidades nele implicadas sob o ponto de vista da didática do Canto, com a qual necessariamente terá de lidar no exercício da atividade de educador musical. O projeto se justifica, portanto, não só como a possibilidade dessa expansão do espaço formativo do graduando em Música, mas também como oportunidade de observador e mesmo agente colaborador na demanda de projetos de extensão na área de música vocal demonstrada pela comunidade.

A partir da experiência prévia de projetos realizados em anos passados, o projeto visa abarcar dois eixos:
A) ações de Ensino para alunos de Graduação em Música, com oficinas equivalentes a disciplinas de dois créditos, ajustadas ao calendário semestral, abarcando diferentes temáticas, conforme a demanda, como, por exemplo: Canção Erudita; Canção Popular; Didática do Canto etc.
B) ação de extensão intitulada "Oficina de canção popular e regionalista", tendo em vista uma demanda, já contemplada em projetos anteriores, de músicos profissionais ou semi-profissionais da comunidade, que apresentam uma produção inclusive composicional destacada em música vocal, porém muitas vezes carente de suporte nos aspectos técnico-vocal e prosódico, principalmente. Esse espaço visa ser compartilhado por alunos dos cursos de Música com concentração de interesse nessas áreas, proporcionando uma troca de experiências. Essa ação, já definida, terá o coordenador como ministrante, porém com eventual colaboração de monitores escolhidos entre alunos experimentados, com duas turmas em encontros semanais de 2h. As turmas, assim como as do projeto de Ensino, não deverão comportar mais de cinco integrantes.

Além do já exposto nos Objetivos e Metodologia, as ações têm em vista mostras de resultado mediante a possibilidade de apresentações artísticas para a comunidade em geral e segmentos específicos, como alunos da Educação Básica, pessoas assistidas por Instituições públicas ou privadas, tais como asilos, hospitais, etc., em ações pontuais a serem registradas.