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02/05/2022 - 23/12/2025

Ciências da Saúde

Saúde / Saúde

Saúde humana

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, os Cursos de Graduação em Medicina no Brasil deverão formar médicos com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Por outro lado, o Projeto Pedagógico da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), seguindo os preceitos Constitucionais tem em seus princípios balizadores a INDISSOCIABILIDADE ENTRE O ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO. Segundo esses princípios norteadores, para que ocorra o processo de construção do conhecimento, deve-se, ao ensinar, promover ações e ambientes de aprendizagem, para que a teoria e a prática se efetivem, lado a lado. Durante todo o processo de aprendizagem, além da compreensão e do domínio do conhecimento médico em geral, os alunos necessitam adquirir a capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médico-paciente. É indispensável, portanto, desenvolver durante a Formação Médica, competências e habilidades de comunicação com os pacientes, com os familiares e com os colegas. De mesma importância, a necessidade de tornar indissociável a pessoa humana em seu corpo e mente, torna o conhecimento em saúde mental indispensável para um atendimento em acordo com as necessidades de saúde dos indivíduos e das populações. Esse conhecimento deve ser promovido através de uma educação socialmente referenciada por meio de práticas pedagógicas dialógicas, críticas e reflexivas, que estimule o protagonismo estudantil e o envolvimento da comunidade externa, unindo-os em um processo de produção e difusão do conhecimento.