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A Faculdade de Direito já sinalizou, em diferentes segmentos, a necessidade de alteração curricular. Mas para tanto, é fundamental um amplo processo de reflexão, quanto mais importante na medida em que envolva ativamente a comunidade discente.

Será previamente encomendada a leitura de um texto pelos alunos e demais professores colaboradores, o qual será, então, analisado e debatido em reunião previamente agendada. Todos os participantes serão provocados a expor seus pontos de vista acerca do texto em questão. Em determinados encontros, pretende-se contar com recursos alternativos, como fontes de informação para subsidiar as discussões: filmes, documentários, palestras de especialistas etc.

Espera-se desenvolver diversas habilidades nos participantes, especialmente nos alunos, tais como capacidade de articulação de argumentos verbalizados, capacidade analítica (identificar conceitos-chaves; hipótese e argumento central) de textos etc. Espera-se, ainda, agregar arcabouço teórico para a posterior elaboração de uma proposta de nova matriz curricular para o Curso de Direito. Um importante impacto que se espera ter é a disseminação de uma cultura participativa e democrática na Faculdade de Direito, pela qual a comunidade discente se perceba como ator relevante no processo de constante construção do Curso.