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O Centro de Artes da UFPel conta com três ateliês de gravura, que abrangem as práticas da xilogravura, da gravura em metal, da litografia, da serigrafia e de outras técnicas de impressão. A amplitude dos processos gráficos transmitidos aos alunos demanda um atendimento individual, sendo necessário o auxílio de alunos monitores tanto nas aulas de ateliê quanto em horários extraclasse, para a realização de trabalhos mais complexos, orientações e grupos de estudos.
A prática da gravura demanda também tempos mais estendidos de pesquisa e elaboração formal, o que requer dos alunos períodos de dedicação em ateliê, em horários extraclasse atendidos pelos monitores.
Por outro lado, os processos gráficos demandam a utilização de ferramentas diversas, de materiais como tintas, ácidos, químicos e solventes, bem como de equipamentos (tanques, prensas, mesas de impressão, mesa de luz, guilhotinas, secadoras, lavadoras de alta pressão, etc.), o que confirma a necessidade de atendimento individual em sala de aula. A presença de alunos monitores, desse modo, torna-se indispensável para o adequado manuseio de tais materiais, para a manutenção dos equipamentos e das ferramentas, assim como para a segurança dos demais alunos.

Pretende-se com esse projeto realizar ações metodológicas que reúnam práticas de ensino, aprendizagem e pesquisa, tais como:
. Propor aos alunos monitores o acompanhamento aproximado das atividades curriculares e extracurriculares em desenvolvimento nos ateliês de gravura, como experiência de ensino-aprendizagem.
. Coordenar atividades extracurriculares em que os alunos possam exercitar experiências de ensino em colaboração com colegas estudantes.
. Orientar os alunos na utilização dos espaços de trabalho, equipamentos, ferramentas e materiais de consumo, enfatizando a condição de colaboração e respeito concernente a esses espaços públicos e coletivos.
. Orientar os projetos investigativos dos alunos monitores, incentivando a autonomia e a concretização de trabalhos poéticos individuais e colaborativos.

Espera-se que os discentes colaboradores nesse projeto desenvolvam autonomia na realização de ações educativas relacionadas ao campo da gravura, por meio do aperfeiçoamento dos protocolos técnicos, sedimentação conceitual e ampliação do repertório teórico e artístico.
Espera-se ainda que os alunos em trânsito pelos ateliês de gravura da UFPel no período previsto para a realização desse projeto obtenham um acompanhamento mais consistente em seu processo de aprendizagem, diante do apoio oferecido por professores e outros alunos a seus trabalhos e projetos. Outro resultado a ser obtido certamente será a melhor organização e manutenção dos espaços coletivos de trabalho.