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Para o funcionamento adequado dos laboratórios é necessário a presença de monitores em cada um deles. Tal importância consiste no fato de que o aluno também é parte integrante da utilização desses espaços em seu processo de aprendizado. O foco em seu protagonismo, nesse sentido, faz-se importante para que o mesmo possa também auxiliar no aprendizado de seus colegas discentes e contribuir ativamente na diminuição de reprovações, exames e evasões que tem acontecido em algumas disciplinas do Curso de Terapia Ocupacional.
Devido à grande demanda em sala de aula e cenários de estágio supervisionado, é de suma importância a monitoria nos laboratórios tendo em vista que assim, acadêmicos do curso e usuários dos diversos serviços poderão ser contemplados com recursos nestes confeccionados e também maior conhecimento teórico e prático por parte dos acadêmicos. E ainda: é possível proporcionar ao acadêmico o conhecimento e experiência da vivência de organização de espaços de trabalho, manejo de recursos terapêuticos e da prática terapêutica ocupacional em seu contexto de atuação (avaliação, prescrição e análise de atividade).

O laboratório de Recursos Terapêuticos deverá contar com um aluno monitor que deverá cumprir a carga horária, mínima, de 20 horas semanais. Em sentido geral, o aluno beneficiado realizará suas atividades da seguinte maneira:
- Realização de reuniões com os professores das disciplinas que utilizam o laboratório de Recursos Terapêuticos para levantamento das aulas/atividades práticas que compõe cada disciplina e necessidades dos mesmos.
- Organização dos materiais que compõem o laboratório de Recursos Terapêuticos.
- Levantamento de materiais existentes com suas quantidades, características e aplicabilidade dos recursos existentes.
- Manter atualizado o consumo de materiais utilizados nas atividades realizadas no cenário.
- Organização de entrada/saída de materiais do laboratório para empréstimo aos locais de estágios e realização de aulas.
- Organização de dias e horários para disponibilizar os laboratórios para uso dos alunos que desejam estudar e praticar os conteúdos ministrados nas disciplinas.
- Orientar os alunos quanto ao uso adequado dos laboratórios.
- Auxiliar os alunos no caso de dúvidas sobre o funcionamento e utilização dos materiais/equipamentos que compõe cada laboratório.
- Auxiliar no cumprimento das regras de uso do laboratório de Recursos Terapêuticos.
- Auxiliar o professor em aulas práticas de disciplinas que compreendam o ensino de atividades relacionadas aos recursos terapêuticos e análise de atividades.
- Auxiliar os alunos na realização do processo de análise de atividades.
- Auxiliar os alunos no uso dos recursos terapêuticos e materiais existentes no laboratório de Recursos Terapêuticos.

Espera-se que o aluno monitor obtenha uma visão mais crítica, ética e profissional acerca da Terapia Ocupacional e todos os aspectos que cercam sua prática. Espera-se ainda que a vivência prática com os recursos e materiais disponíveis no laboratório de Recursos Terapêuticos corrobore com o aprendizado e dê mais segurança ao aluno na ocasião da atuação profissional propriamente dita.
Os demais alunos do Curso e usuários do ambiente de ensino e aprendizagem terão disponível mais uma oportunidade de aprendizado e reforço em disciplinas base da Terapia Ocupacional. Fora que, com o auxílio de um aluno responsável pelos laboratórios, o acesso dos demais alunos fica facilitado e amplo no que diz respeito aos turnos de atividades no local (possibilidade de horários para monitoria na manhã, tarde e/ou noite).