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Levando-se em conta a necessidade de aproximar os graduandos em Terapia Ocupacional da UFPel, enquanto profissionais generalistas, à atuação profissional que extrapole o campo da saúde, considera-se que o projeto de ensino proposto poderá contribuir na formação do discentes participantes ao privilegiar a imersão em discussões e cenários que dêem conta das especificidades do campo social enquanto área da Terapia Ocupacional.

Discussões em grupo a partir de elementos disparadores (artigos, vídeos, participante convidado, entre outros); imersões territoriais (acesso aos dispositivos de proteção social no território, acesso a movimentos sociais); elaboração de diário de campo.

Para além da intenção de que os participantes, ao final do projeto, tenham maior propriedade em relação aos aspectos teórico-práticos da Terapia Ocupacional no Campo Social, espera-se ainda que a participação neste projeto de ensino potencialize nos discentes o desenvolvimento de postura crítico-reflexiva e autonomia ao participarem ativamente no processo de construção dos encontros (discussões, bibliografia e material de apoio, no contato a lideranças de coletivos e movimentos sociais e dispositivos executores das políticas sociais). Ademais, espera-se que ao final do período previsto, o grupo elabore um projeto (extensão ou pesquisa), a partir dos conteúdos apreendidos relativos à Terapia Ocupacional no Campo Social e as possibilidades de atuação do terapeuta ocupacional na rede de proteção social do município.