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Dentre as temáticas de Trabalho de Conclusão do Curso dos cursos de Design Gráfico e Design Digital da UFPEL, o interesse por criação de jogos tem sido recorrente, incluindo a criação de jogos de tabuleiro.

Isso, aliado à crescente do mercado nacional nesta área, com o surgimento de novas empresas como Redbox Editora, Galápagos Jogos, Meeple BR entre outras, o que reforça a necessidade de inclusão e preparação de profissionais para o mercado em expansão.

O projeto então justifica-se a partir da criação de um espaço para o desenvolvimento de uma área nova, rica em expansão de mercado e de vasto interesse dos alunos dos cursos de Design, além de esperar o trabalho interdisciplinar e gerar conhecimento.

O projeto seguirá a orientação básica sugerida por Schell, pensando o desenvolvimento dos jogos a partir da tétrade elementar: mecânicas, estética, narrativa e tecnologia. A partir dessa tétrade serão analisados jogos existentes e desenvolvidos jogos originais.

Como estrutura projetual, será utilizada a sugerida por Bruno Munari (2002), dividindo o projeto em quatro grandes etapas:

- Etapa do problema: Nesta etapa se define o problema a ser resolvido (criar jogos de tabuleiro) e se divide o problema em seus componentes (definições de mecânicas, estética, narrativa e tecnologias);

- Etapa de coleta e análise de dados: nesta etapa serão analisados jogos de tabuleiro já existentes, observando como estes se organizam nos quesitos da tétrade elementar. Nesta fase também se procurará o auxílio da comunidade ao realizar seções de teste e avaliação de jogos para coletar informações para a produção dos novos;

- Etapa de criatividade: nesta etapa serão geradas as soluções para a criação dos jogos;

- Etapa de finalização: nesta etapa serão verificados os materiais e tecnologias necessárias para o desenvolvimento das propostas, serão gerados os protótipos e, mais uma vez, haverá a participação da comunidade para testar e avaliar os jogos desenvolvidos. Após as considerações, serão aplicadas as melhorias para a geração dos produtos finais.

Com o projeto, espera-se gerar de 2 à 4 jogos de tabuleiro, envolvendo os alunos em todas as etapas. Também espera-se envolver a comunidade a fim de avaliar a produção e divulgar o trabalho desenvolvido dentro da Universidade.
Também espera-se entrar em contato com empresas da área de jogos do cenário nacional para colaborar no desenvolvimento dos produtos, assim validando o valor mercadológico dos resultados.

O contato com empresas do setor se dará ao longo do projeto, podendo ou não ser efetivado.