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A profissão do cientistas social no Brasil requer de uma maior consolidação num quadro geral de reconhecimento que envolve diversas entidades da sociedade civil e do Estado. É notável que, desde a metade do século passado, as ciências sociais têm passado por diversos momentos, que as colocam diante de novos desafios. Se nos anos 1950-1960 o país conhecia poucos cientistas sociais, hoje se contabilizam em milhares os diplomados. No início do século XX, A Sociedade Brasileira de Sociologia contava com mais de 800 membros, só para colocar um exemplo. Assim também tem ocorrido um crescimento significativo de cursos de graduação e de pós-graduação na área geral das ciências sociais e nas áreas específicas de sociologia,ciência política e antropologia. Vários indicadores mostram um crescimento na formação dos cientistas sociais, tais como número de doutores, cursos de pós-graduação, professores ministrando em cursos de pós-graduação, eventos científicos, etc. Contudo, esse crescimento na formação profissional parece vir acompanhada de uma inserção profissional limitada dos cientistas sociais, no ensino superior e no ensino médio. Nesse sentido, a principal justificativa do grupo de estudo é a necessidade de conhecer melhor qual é a inserção do cientista social no Brasil, focando especialmente no estado de Rio Grande do Sul, bem como a de começar a pensar o desenho de novas possibilidades de inserção.

Análise coletiva de estudantes e professores de bibliografia e de fontes de informação no Brasil sobre o mercado profissional do cientista social.
Reuniões grupais com apresentação de estudos e temas, abertas aos alunos e professores do Departamento de Sociologia e Política.
Convite de professores especializados nos debates do grupo.
Integração do tema em sessões de debate em atividades acadêmicas específica organizadas pelo IFISP e pela UFPel.

Espera-se que os alunos do curso de ciências sociais tenham uma conhecimento mais aproximado da inserção profissional do cientistas social no país.
Espera-se um debate amplo no Departamento de Sociologia e Política que permita traçar estratégias de construir um mercado profissional mais amplo que a inserção docente dos licenciados em ciências sociais.
Geração de insumos para políticas educativas da UFPel de uma procura de melhor inserção do profissional das ciências sociais bem como de seu reconhecimento no âmbito da sociedade civil e das instituições estatais no Rio Grande do Sul

A colaboradora Camila Dellagnese Prates foi cadastrada como Não UFPel por não conseguir cadastrar em outra parte. A colaboradora Camila é bolsista PNPD integrada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia.