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A ideia deste projeto de ensino é fazer com que os alunos continuem "estudando piano", ou seja, que os alunos sejam atendidos e incentivados ao estudo, e possam dar continuidade ao desenvolvimento de suas habilidades técnico-musicais através da prática musical orientada.

O presente projeto acontecerá em aulas coletivas de piano-teclado, sendo ofertadas duas turmas de adiantamentos diferentes, e orientados por três professoras de maneira colegiada no decorrer do projeto.
Além das aulas, as professoras realizarão atividades de preparação das aulas; correção das atividades teóricas; discussão e parecer das avaliações práticas.
Os alunos participantes serão divididos nas turmas de acordo com suas necessidades técnico-musicais. Uma primeira turma será num nível de iniciantes e a segunda turma num nível de intermediários.
Ao longo do projeto, cada turma irá desenvolver um volume do livro proposto, sendo dois níveis para cada livro, de acordo com o cronograma descrito ao final deste projeto.
Os livros são - Piano Adventures: A Basic Piano Method de autoria de Nancy Faber e Randall Faber nos seus volumes 2A e 2B, e 3A e 3B, em que eles contêm diversas atividades para os diferentes assuntos e conteúdos musicais e da técnica pianística necessários para o desenvolvimento musical dos participantes.
As atividades propostas pelo método serão desenvolvidas de maneira individual e coletiva.
Também serão utilizadas obras avulsas de diferentes compositores da música erudita e popular, brasileiros e estrangeiros, como peça de repertório, prevista no cronograma .
Ao longo do projeto ocorrerão duas avaliações e/ou audições.

- Melhora da condição de leitura, percepção e compreensão musicais.
- Aumento do conhecimento musical.
- Qualidade musical e técnica na execução ao piano.
- Estudo consciente.
- Motivação para o curso.
- Habilitá-los a cursar a disciplina de Instrumento Harmônico.