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Estudos realizados em faculdades de Odontologia no Sul e Centro-Oeste brasileiros, concluem que apenas sete, das dezoito faculdades pesquisadas, mantinham a disciplina de Odontogeriatria em sua matriz curricular de graduação (SAINTRAIN et al., 2006).No curso de Odontologia da Faculdade Federal de Pelotas, as perspectivas são as mesmas, não existindo uma disciplina dedicada ao paciente geriátrico, sendo notório dizer que as disciplinas com caráter curricular obrigatório não são capazes de suprir, ao acadêmico, o conhecimento requerido para lidar com um paciente que depende de um cirurgião-dentista atento aos aspectos de saúde e psicossociais do envelhecimento.Torna-se então de extrema importância, estudar os cuidados e manejos apropriados à este público, uma vez que esta carência não pode ser suprida somente pelas disciplinas obrigatórias à conclusão do curso e ao contato em poucos momentos. O projeto de ensino Reaprendendo a Sorrir surge com a proposta de levar aos acadêmicos conhecimento sobre odontogeriatria e saúde do idoso, a fim de desenvolverem habilidades e competências necessárias para o atendimento qualificado desta população, garantindo tratamento humanizado e de qualidade. O projeto irá aumentar as experiências dos acadêmicos sobre o envelhecimento, estimulando-os a ensinar, orientar e desenvolver práticas acessíveis aos idosos, além de manter familiares e cuidadores informados sobre o assunto.

Serão realizadas reuniões semanais, com duração de 2 horas, para discussão de tópicos sobre odontogeriatria e saúde do idoso, previamente selecionados. A leitura do material para discussão será feita de forma dirigida, com perguntas que estimulem o aluno a associar o conteúdo abordado nas reuniões, com o conteúdo aprendido no curso de graduação em odontologia, e com as vivências do contato com idosos. Também serão distribuídos temas para apresentação em forma de seminários, que serão inicialmente apresentado entre os alunos do grupo de estudos, e ao final do ano, serão reunidos em uma apresentação destinada à comunidade acadêmica, como forma de introduzir tais conteúdos, visto que atualmente a disciplina de Odontogeriatria não compõe a grade curricular do curso de graduação em Odontologia da UFPel.
Planeja-se ainda visitas a centros comunitários de idosos, para práticas de educação e prevenção em saúde bucal.

Despertar o interesse dos acadêmicos de odontologia para a saúde bucal do idoso e seu atendimento.
2. Conscientizar e sensibilizar os acadêmicos sobre o processo de envelhecimento e sua influência na forma como o paciente é atendido no consultório odontológico.
3. Introduzir aos acadêmicos conteúdos teóricos relevantes sobre odontogeriatria.
4. Divulgar conteúdo trabalhado durante o projeto para a comunidade acadêmica, em forma de seminários, apresentação de trabalhos em eventos e publicações.
5. Levar à população em geral e público-alvo (idosos) informações para um envelhecimento saudável e cuidados com a saúde bucal dos idosos.
6. Incentivar os acadêmicos a realizar trabalhos voluntários em casas de repouso e em outras instituições.

O Projeto de ensino Reaprendendo a sorrir é uma associação civil e científica livre, de duração indeterminada, sem fins lucrativos, com sede e foro na cidade da instituição de ensino que a abriga, que visa complementar a formação acadêmica em uma área específica do campo odontológico, por meio de atividades que atendam os princípios do tripé universitário de ensino, pesquisa e extensão.