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A disciplina de Unidade Clínica Odontológica II é uma disciplina teórico-prática ministrada no sexto semestre do curso de Odontologia com carga horária de 191 horas, sendo que o componente prático consiste em atividades ambulatórias, com atendimento clínico de pacientes, que realizam os mais diversos procedimentos dentros das especialidades de periodontia, dentística e endodontia. Nesta disciplina que o acadêmico refina o contato com pacientes, necessitando assim de supervisão direta. Ainda em relação ao componente prático, em função do grande número de acadêmicos na disciplina (em torno de 45 a cada semestre) e do reduzido espaço físico, há necessidade de dividir cada turma em 2 ambientes clínicos disponíveis na FO-UFPel, afim de que todos possam cumprir com os objetos da disciplina. Assim, a presença de discentes monitores, auxiliaria na condução das aulas práticas, especialmente clínicas, atuando e apoiando diretamente junto aos acadêmicos na execução de procedimentos básicos, aos quais os graduandos apresentam experiência e domínio. Ainda, os monitores teriam a oportunidade de orientar atividades discentes, contribuindo para sua formação acadêmico-profissional.

Os monitores irão desenvolver atividades de supervisão e orientação dos discentes na disciplina Unidade de Clinica Odontológica II, assim como no auxílio aos docentes da disciplina, atuando especificamente:
- na orientação durante as aulas práticas ambulatórias em que se executam procedimentos básicos nas áreas de dentística, periodontia e endodontia;
- na orientação durante as aulas práticas laboratoriais em que se interpretam técnicas radiográficas odontológicas;
- no auxílio docente durante a condução das aulas teóricas;
- nos estudos adicionais extra-classe para desenvolvimento de atividades complementares a clínica, como enceramento diagnóstico e confecção de planos de tratamentos

Espera-se que os acadêmicos envolvidos na atividade de monitoria possam ter a experiência que um docente tem em orientar as atividades discentes, contribuindo com sua formação acadêmico-profissional. Ainda, acredita-se que a atividade de monitoria contribuia com o estudo extra-classe dos discentes da disciplina e do próprio monitor, contribuindo no processo de aprendizagem e diminuindo, consequentemente, eventuais dificuldades dos acadêmicos que possam levar à reprovação e retenção na disciplina.

O discente monitor será estimulado a realizar estudos em relação à sua experiência na função, no que se refere à sua capacitação como profissional e ao seu auxílio no processo ensino-aprendizagem. Estes estudos deverão ser divulgados em congressos e encontros na área de ensino.