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Ao final do segundo semestre de 2018, um grupo de estudantes veteranos dos Cursos de Licenciatura em Matemática Integral e Noturno, da UFPel, uniram-se para organizar uma recepção acolhedora aos ingressantes e mostra-lhes o quão prazeroso e marcante se faz esta nova etapa. Buscaram propor algo que ainda não teria ocorrido nos Cursos e que proporcionasse a humanização dos mesmos.
A convite do grupo procurei contribuir para o aprimoramento das atividades previstas e o posterior cadastro deste projeto de ensino, que prevê atividades até o final do primeiro semestre do corrente ano.
Em geral, ao chegar na Universidade o ingressante está com grandes expectativas para sua nova rotina. Para o curso de Licenciatura em Matemática, não é diferente, como em outros tantos cursos de graduação. Com essa receptividade, a vida acadêmica pode começar ser construída de forma acessível, solidária e envolvendo o coletivo, pois o futuro da profissão é viver em uma sociedade mais justa, em coletivo e inclusiva.
Acreditamos que a troca de experiências durante o ingresso no Curso, momentaneamente, saciará essa expectativa, alicerçando sua permanência, a identificação com a rotina acadêmica e a identificação com sua futura profissão.
Portanto, as atividades de recepção dos ingressantes visam promover uma ampla visão do curso, suas especificidades, áreas de atuação, possibilidades de estudos posteriores. Visam, além de apresentar o curso, fazer parte das atividades de comemoração dos 50 anos do IFM e apresentar a UFPel, suas instâncias administrativas, seus programas e núcleos, bem como suas ações como uma instituição pública em projetos de extensão, ensino e pesquisa. Tudo isso se dá em vista de entender que quando há a apropriação mais abrangente dos conteúdos de uma universidade, se possibilita melhor aproveitamento e, consequentemente, uma menor taxa de evasão no curso e melhor emancipação psicossocial.

Alguns veteranos recepcionarão os ingressantes durante os períodos de matrículas, na qual entregarão o convite a participação da Recepção dos Bixos 2019, que ocorrerá no sábado anterior ao início do ano letivo, às 9h, no auditório do Campus Anglo.
Para a Recepção dos Bixos 2019 serão convidados os ingressantes, os alunos ativos, os secretários dos Cursos Integral e Noturno, os professores que ministrarão aula neste semestre para os Cursos e os gestores do IFM.
Neste evento será será preparado um material em Power Point, com algumas informações sobre os cursos, a Universidade e algumas dicas úteis para este período inicial de adaptação. Além disso, serão apresentadas algumas orientações sobre Assistência Estudantil pela PRAE; a palestra intitulada Autorregulação da Aprendizagem: contribuições para o ser, estar e aprender na universidade, com a Profª Drª Amanda Pranke e apoio do NUPADI/UFPel; a cerimônia de Apadrinhamento Acadêmico; a divulgação do "Trote Solidário" e a apresentação dos professores do 1° semestre dos Cursos.
Ocorrerá, mensalmente, até o final do primeiro semestre uma atividade extracurricular voltada para os ingressantes no horário "livre" semanal, conforme grade de horários do Curso. Tal atividade será divulgada aos ingressantes com antecedência. As atividades serão uma palestra ou uma roda de conversa, conforme cronograma do projeto.

Acreditamos que a troca de experiências durante o ingresso no Curso poderá saciar a expectativa dos ingressantes, alicerçando sua permanência, a identificação com a rotina acadêmica e a identificação com sua futura profissão.
Ao se propor uma discussão sobre estratégias de autorregulação da aprendizagem espera-se que o ingressante promova seu autoconhecimento e tenha um melhor êxito acadêmico.
Ao fazer a troca do “Trote”, para um “Trote Solidário”, busca-se reacender o lado humano, ajudando ao próximo, coletivamente, com a arrecadação de donativos para doação a uma instituição carente local.
Ao acolher os ingressantes através do apadrinhamento acadêmico, na qual cada calouro será orientado por um estudante veterano voluntário (padrinho/madrinha), que esclarecerá eventuais dúvidas sobre o curso, sobre os trabalhos acadêmicos, material bibliográfico, entre outros espera-se que através desta cooperação ocorra o auxílio no processo de adaptação e de integração ao ambiente acadêmico, reduzindo assim possíveis fatores que perturbem ou dificultem a permanência no curso e seu êxito acadêmico.

Será lançado o desafio para esses ingressantes e futuros veteranos do curso, que no ano seguinte seja realizada uma atividade que envolva estes que chegaram ao curso neste ano letivo aos que estarão chegando em 2020.