Nome do Projeto
Ateliê aberto: espaço de acompanhamento
Ênfase
ENSINO
Data inicial - Data final
17/05/2019 - 15/05/2020
Unidade de Origem
Área CNPq
Linguística, Letras e Artes - Artes - Artes Plásticas
Resumo
O projeto Ateliê aberto: espaço de acompanhamento propõe a implementação de um ambiente norteado por uma rotina de encontros e diálogos acerca da produção artística dos alunos envolvidos. Este projeto é uma continuação do projeto anterior (Ateliê aberto: reflexões e proposições para percursos singulares) e dá seguimento a esse espaço estendido de produção e discussão. Novamente deposita-se sobre o fazer e o refletir, sobre a experiência de troca sob orientação do professor, mas também, na relação de encontro entre os pares, a potência do amadurecimento. Neste projeto se fortalece o espaço de ateliê como o lugar do posicionamento do artista, neste caso, ainda em formação, seja nas escolhas que abarcam a prática, ou ainda, nas discussões que daí se colocam.

Objetivo Geral

Promover encontros semanais para orientação da produção e consequente discussão que este fazer permite, individualmente e também no contexto do grupo. Tal acompanhamento visa qualificar o fazer e o pensar a partir de um suporte continuado, gerando autonomia aos participantes através de um amadurecimento pessoal possível graças a este ambiente de troca.

Justificativa

Este projeto de Ateliê aberto se justifica pela dinâmica de um acompanhamento estendido. Ele posiciona-se sob a reafirmação do ateliê como um lugar que requer um tempo contínuo para que a prática e a reflexão se instalem como um processo ativo. O ateliê como espaço de diálogo e trocas, é diferenciado por este aspecto temporal, das disciplinas oferecidas no currículo do curso, com prazos e objetivos mais fechados, prevendo uma avaliação sistematizada por notas. A avaliação aqui se coloca através do envolvimento de cada aluno, da percepção da relação estreita entre frequência e ganho de maturidade. Nesse sentido, ao estimular a prática e a discussão sob este viés mais comprometido, coloca-se em andamento também um aspecto mais crítico sobre o próprio gerenciamento da produção. O que por fim ressignifica o processo de desenvolvimento do aluno, qualificando sua formação e por consequência, o próprio curso de graduação.

Metodologia

O projeto acontece através de encontros semanais, no ateliê de Escultura, no Centro de Artes. Para o andamento do projeto é necessário que os integrantes estejam comprometidos com suas práticas artísticas, que já se percebam envolvidos por um fazer que aponta um processo criativo.
Os encontros são propostos para estimular este estado de troca e consequente crescimento que advém da atenção que se deposita sobre a prática. É a produção que encadeia as aproximações e os afastamentos discutidos no grupo, as articulações possíveis no que tange ao próprio trabalho bem como em relação a artistas de referência ou autores que possam ampliar as interlocuções. Trata-se de um ateliê para alunos com trabalho em andamento.
A cada semana é explorado o crescimento em relação às necessidades que cada integrante, a partir de seu trabalho, aponta. Caberá ao coordenador promover este espaço de estímulo e diálogo, sempre pontuando aspectos que ampliam as possibilidades do fazer e suas demandas reflexivas.

Resultados Esperados

Esse projeto de ensino espera gerar uma formação complementar que eleve a qualidade das discussões no que diz respeito à produção em ateliê, instigando os alunos a buscarem soluções para os questionamentos que advém da prática de forma cada vez mais autônoma. Tais discussões perspectivam um posicionamento crítico da compreensão dos aspectos que cabem ao artista, redesenhando os anseios em relação à graduação.
Para tanto, é a possibilidade de acompanhamento junto ao grupo, do compartilhamento, da exposição dialogada, que permite reforçar aspectos que sustentem essa autonomia em uma construção paulatina.

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
DANIEL YUTA HIGA417/05/201915/05/2020
GABRIELA DA COSTA GOMES417/05/201915/05/2020
GUILHERME TOLEDO FUENTES417/05/201915/05/2020
JESSICA FERNANDES DA PORCIUNCULA4
KARINA DO NASCIMENTO SOUSA LIMA417/05/201915/05/2020
LIÉGE BUDZIAREK ESLABÃO417/05/201915/05/2020
LORENA FREITAS MOREYRA417/05/201915/05/2020
LUCIANO SILVA FERREIRA417/05/201915/05/2020
LUKA DE VARGAS ROSA417/05/201915/05/2020
MARCELO AMARAL DA LUZ417/05/201915/05/2020
MARIO HENRIQUE CODECO417/05/201915/05/2020
MARTHA GOMES DE FREITAS617/05/201915/05/2020
NATHALIE DE JESUS CARVALHO417/05/201915/05/2020
PAOLA WICKBOLDT FREDES417/05/201915/05/2020
PATRÍCIA ANDRÉ DOS SANTOS417/05/201915/05/2020
RAFAELA BARBOSA RIBEIRO417/05/201915/05/2020
RENAN SOARES417/05/201915/05/2020
STELA SOARES NOGUEIRA KUBIAKI417/05/201915/05/2020
VICENTE FANTINI DE LIMA417/05/201915/05/2020

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