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O solo representa a base de sustentação da vida na terra. O solo também está associado a produção de alimentos e de água. Em ambas as instâncias é necessário que esta produção (de alimentos e de água) apresente qualidade para todos. Nos últimos anos, novas estratégias têm sido desenvolvidas na obtenção de incrementos da produtividade agrícola, associadas à manutenção da qualidade do solo. No entanto, as terras agrícolas vêm perdendo a sua qualidade física decorrente dos processos de degradação a que estão sendo expostas. Atualmente, é grande e constante a inserção de máquinas e equipamentos em áreas de produção agrícola ocasionando carência de estudos associadas a qualidade física do solo para o desenvolvimento de plantas. Resultados apontam pela Sociedade Brasileira de Ciência do Solo (2015), que devido a adoção de práticas agrícolas inadequadas, 30% dos solos do Planeta estão degradados ou em processo de degradação. Devido a esta problemática mundial, a FAO tem instituído o dia 05 de Dezembro como o Dia Internacional do Solo e a ONU declarou o ano de 2015, como o Ano Internacional do Solo.
É necessário então aumentar a conscientização da sociedade e apoiar iniciativas relacionadas à Conservação e Recuperação do Solo associada principalmente a todos os fatores importantes envolvidos na Ciência do Solo.
Adicionalmente enfoca-se também que anualmente uma grande quantidade de novos alunos estão sendo inseridos na Universidade e, este fato, justifica ainda mais necessidade da inserção de alunos bolsistas para auxiliar em atividades de ensino juntamente com o professor responsável.
Geralmente tenho atuado como docente em duas disciplinas nos cursos de Agronomia e de Engenharia Agrícola (Física do Solo:00230024 e Relações Solo Agua Planta: ) interagindo com aproximadamente 170 alunos por semestre, desenvolvendo atividades práticas laboratoriais e de campo, além de resolução de exercícios em sala de aula, instalação de experimento e de equipamentos para avaliações a campo. Diante deste contexto, a inserção de graduandos poderá positivamente auxiliar em todas as atividades durante os cursos.

Para atender os objetivos (geral e específicos), a metodologia que será adotada prevê o acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos graduandos a partir de relatórios, reuniões previamente agendadas pelo professor responsável, com o apoio da estrutura existente no Departamento de Solos, da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel que apresenta salas de aula, laboratórios, equipamentos, vidrarias, quadro, giz, datashow, dentre outros.

Espera-se que a partir de todas as atividades desenvolvidas neste projeto de ensino, juntamente com a participação dos estudantes, se obtenha qualificação ampliada do ensino e uma maior interação de profissionais nesta área de atuação.

Está prevista a substituição e ou cancelamento, dependendo da avaliação do desempenho dos graduandos bolsistas a cada ano ou em tempo em que o professor responsável convencionar adequado.