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08/05/2019 - 09/05/2022

Ciências da Saúde - Odontologia

O estudo tem por objetivo comparar o tratamento de cárie dentária e um acompanhamento baseado numa avaliação elaborada e individualizada do risco de cárie em crianças, a uma estratégia mais simples de avaliação de risco, por meio de um estudo clínico randomizado triplo-cego com dois anos de acompanhamento. Os participantes serão crianças de 7 a 11 anos, que passarem pela triagem da Clínica Infantil da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas e preencherem os critérios de inclusão. Uma amostra aleatória e estratificada de aproximadamente 250 crianças irá compor o estudo, o grupo intervenção será composto por crianças submetidas a tratamento e manutenção relacionada à cárie dentária direcionada por uma avaliação de risco individualizada e multivariada, e o grupo experimental, crianças tratadas baseando-se apenas na experiência de cárie na dentição decídua e/ou permanente. O recrutamento iniciará no início do ano de 2019, e os participantes serão acompanhados por 24 meses. Após o recrutamento os pais responderão uma anamnese, recordatório de dieta de 24 horas, questionário de frequência alimentar e a um questionário de qualidade de vida relacionada à saúde bucal e geral antes e após o tratamento, as crianças passarão por um exame clínico para avaliação de cárie, de acordo com International Caries Detection and Assessment System (ICDAS) na sua forma simplificada e avaliação da atividade da cárie. Os tratamentos dentários e os intervalos de retorno serão designados de acordo com o risco individual do paciente detectado na abordagem inicial de acordo com o grupo. As avaliações do estudo consistem em início (baseline), 12 meses e 24 meses, os dados serão transferidos para planilhas após as diferentes fases do estudo. Os desfechos primários (número de superfícies dentárias necessitando intervenção operatória) e secundário serão analisados pelo teste t de Student, e a qualidade de vida e qualidade de vida relacionada à saúde bucal, serão avaliadas no início do estudo e no final do tratamento, e comparada entre os grupos.