Nome do Projeto
As representações de partículas submicroscópicas no processo de ensino e de aprendizagem de Química
Ênfase
PESQUISA
Data inicial - Data final
01/01/2014 - 31/12/2015
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Multidisciplinar - Ensino
Resumo
Na Ciência e na escola há o crescente emprego de recursos que envolvem imagens fixas ou estáticas e, sobretudo, dinâmicas ou móveis (fotografias, esquemas, micrografias, animações, simulações 2D e 3D) em explicações que permeiam a área das Ciências Exatas e da Terra. Ciente disso, a pesquisa tem objetivo de contribuir em discussões pedagógicas e epistemológicas envolvidas no emprego (uso e interpretação) de imagens representativas de partículas submicroscópicas, na formação inicial e continuada de professores. Serão planejadas e analisadas ações desenvolvidas, por exemplo, em componentes curriculares do curso de Licenciatura em Química da UFPel, como os Estágios Supervisionados e/ou Práticas como Componente Curricular. As atividades do projeto visam propiciar discussões e reflexões, no contexto escolar e universitário, sobre: compreensão sobre a natureza da Ciência e, em especial, sobre as representações de partículas submicroscópicas; a importância de trabalhar com a não transparência das imagens ou palavras com significado químico; a vigilância ao acesso do conhecimento químico, ou seja, a obstáculos epistemológicos associados às imagens; a estratégias didáticas para potencializar o ensino de imagens; e os processos de elaboração conceitual, que são permanentes, demandam apropriação, construção e reconstrução de conhecimentos específicos .

Objetivo Geral

Analisar discussões, reflexões e implicações pedagógicas e epistemológicas relacionadas a imagens representativas de partículas submicroscópicas que estão associadas aos processos de ensino e de aprendizagem de aulas do ensino superior e da educação básica (em componentes curriculares da licenciatura e/ou na prática dos estágios supervisionados da UFPel).

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
Quédina Pieper1201/08/201431/07/2015

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