Nome do Projeto
SCALE (Smart Context-Aware Social Environment) – Ambientes Sociais Inteligentes Sensíveis ao Contexto
Ênfase
PESQUISA
Data inicial - Data final
02/01/2017 - 01/08/2019
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
Resumo
O projeto SCALE levanta uma série de problemas científicos e técnicos relacionados com
atividades de apoio em um ambiente aberto por meio da agregação de serviços e informações de
sensores de software (web 2.0, mídia social) e materiais (objetos web, dispositivos incorporados)
por mascarar os problemas de heterogeneidade e complexidade. Isto é concepção de ambientes
inteligentes podem reagir a mudanças no contexto e assim adaptar-se às necessidades de usuários.
Este projeto baseia-se na contribuição da Web Semântica e Web dados (dados ligados) para
integração e a adaptação dos dados e serviços.
Objetivo Geral
Cientificamente, o projeto tem como objetivo fornecer respostas às seguintes questões:
• Modelagem e integração de gestão de infraestrutura de objetos e serviços da Web 2.0.
• Gestão e modelagem de contexto altamente dinâmico e imprevisível;
• Adaptação e recomendação tendo em conta uma grande quantidade de dados;
• Validação funcional da utilidade social do projeto SCALE através dos casos de uso. Para
esses casos de uso, diferentes tipos de atividades serão modeladas. Além das especificidades
dos estudos de caso, o mais importante é descobrir quais são as invariantes específicas
desses ambientes.
O projeto visa também fornecer uma estrutura científica para teses de doutorado, trabalhos de pós-doutorado e estágios para jovens investigadores. Nesta perspectiva, o trabalho desenvolvidos serão
orientados na direção da pesquisa e desenvolvimento de tecnologias que possam ser exploradas no
contexto da aprendizagem e, mais geralmente, para apoiar atividades em um ambiente aberto,
garantindo a continuidade entre os mundos físico e digital.
Os resultados científicos serão divulgados na comunidade científica através de publicações em
revistas e conferências internacionais e nacionais. A difusão será igualmente feita à industria,
objetivando a transferência de conhecimento.
Instituições de ensino irão participar através de seus professores/pesquisadores em um projeto que
permitirá a evolução dos grupos de pesquisa através da troca de conhecimento e competências
científicas. Em particular, as instituições de ensino e pesquisa irão se beneficiar diretamente a partir
da formação de doutores em uma área estratégica para o desenvolvimento dos dois países.
• Modelagem e integração de gestão de infraestrutura de objetos e serviços da Web 2.0.
• Gestão e modelagem de contexto altamente dinâmico e imprevisível;
• Adaptação e recomendação tendo em conta uma grande quantidade de dados;
• Validação funcional da utilidade social do projeto SCALE através dos casos de uso. Para
esses casos de uso, diferentes tipos de atividades serão modeladas. Além das especificidades
dos estudos de caso, o mais importante é descobrir quais são as invariantes específicas
desses ambientes.
O projeto visa também fornecer uma estrutura científica para teses de doutorado, trabalhos de pós-doutorado e estágios para jovens investigadores. Nesta perspectiva, o trabalho desenvolvidos serão
orientados na direção da pesquisa e desenvolvimento de tecnologias que possam ser exploradas no
contexto da aprendizagem e, mais geralmente, para apoiar atividades em um ambiente aberto,
garantindo a continuidade entre os mundos físico e digital.
Os resultados científicos serão divulgados na comunidade científica através de publicações em
revistas e conferências internacionais e nacionais. A difusão será igualmente feita à industria,
objetivando a transferência de conhecimento.
Instituições de ensino irão participar através de seus professores/pesquisadores em um projeto que
permitirá a evolução dos grupos de pesquisa através da troca de conhecimento e competências
científicas. Em particular, as instituições de ensino e pesquisa irão se beneficiar diretamente a partir
da formação de doutores em uma área estratégica para o desenvolvimento dos dois países.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ADENAUER CORREA YAMIM | 8 | 02/01/2017 | 01/08/2019 |
| ALANA SCHWENDLER | 12 | 01/08/2016 | 31/07/2017 |
| BRUNO PERAÇA SANTI | 12 | 01/08/2015 | 31/07/2016 |
| BRUNO PERAÇA SANTI | 12 | 01/08/2014 | 31/07/2015 |
| DIOGO VEBER LIMA | 12 | 01/08/2013 | 31/07/2014 |
| ELIÉZER LUZ RIBEIRO | 12 | 01/08/2014 | 31/03/2015 |
| FELIPE CAMARGO GRUENDEMANN | 12 | 01/08/2018 | 31/07/2019 |
| FELIPE CAMARGO GRUENDEMANN | 12 | 01/05/2017 | 31/07/2017 |
| FELIPE LUZZARDI DA ROSA | 12 | 01/08/2017 | 31/07/2018 |
| FELIPE LUZZARDI DA ROSA | 12 | 01/08/2016 | 31/07/2017 |
| GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO | 1 | 02/01/2017 | 01/08/2019 |
| GUILHERME DE SOUZA DA SILVA | 12 | 01/08/2018 | 31/07/2019 |
| HUBERTO KAISER FILHO | 12 | 01/08/2016 | 31/07/2017 |
| HUBERTO KAISER FILHO | 12 | 01/08/2014 | 30/04/2017 |
| JUAN BURTET | 12 | 01/08/2018 | 31/07/2019 |
| JUAN BURTET | 12 | 01/05/2017 | 31/07/2017 |
| LEONARDO DA ROSA SILVEIRA JOÃO | 12 | 01/08/2014 | 31/07/2017 |
| PATRÍCIA TEIXEIRA DAVET | 2 | 02/01/2017 | 01/08/2019 |
| RENATO MARQUES DILLI | 2 | 02/01/2017 | 01/08/2019 |
| ROGER DA SILVA MACHADO | 2 | 02/01/2017 | 01/08/2019 |
| TAINÃ RIBEIRO CARVALHO | 12 | 01/04/2015 | 30/04/2017 |