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02/05/2017 - 31/08/2019

Ciências Humanas - Educação

Este projeto tem como objetivo analisar a relação entre trabalho docente, gênero e saúde das professoras de Educação Infantil de 16 cidades da região sul do Rio Grande do Sul. Trata-se da continuidade e do aprofundamento da análise dos dados da pesquisa Trabalho e saúde das professoras de educação infantil das escolas públicas municipais da região sul do Rio Grande do Sul, desenvolvida entre setembro de 2014 a agosto de 2016 em todas as Escolas Municipais de Educação Infantil de 16 cidades que compõem a microrregião sul do Estado do Rio Grande do Sul. Sobre esses dados, será desenvolvida uma nova análise que, a partir de associações das respostas dadas nos instrumentos quantitativos (JCQ e Questionário Complementar) e nas entrevistas com professoras e auxiliares da Educação Infantil, explore a relação entre trabalho e gênero na constituição da saúde dessas pessoas e no processo educativo que realizam. Complementarmente, será aplicado um outro instrumento de coleta de dados que, aplicado em uma amostra representativa do universo de respondentes das 16 cidades, capture a especificidade das tarefas domésticas que as professoras e auxiliares realizam cotidianamente. A associação entre sobrecarga doméstica e trabalho docente permitirá avaliar como essas jornadas de trabalho impactam a saúde das professoras e auxiliares, e como atingem o trabalho docente e a qualidade do processo educativo nas EMEIs.