Nome do Projeto
Teoria e Crítica: o estudo das literaturas infantil e juvenil em seus contextos
Ênfase
PESQUISA
Data inicial - Data final
01/05/2018 - 30/06/2020
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Linguística, Letras e Artes - Letras - Literatura Comparada
Resumo
O projeto de pesquisa tem como foco as literaturas infantil e juvenil nas suas construções multidimensionais. Como obras híbridas, elas necessitam de crítica especializada e aporte teórico que deem conta de suas múltiplas linguagens. Espera-se fazer um mapeamento do tipo de crítica que hoje se faz sobre as produções para não-adultos, bem como verificar que tipo de aporte teórico os críticos utilizam para essas análises. Nessa esteira investigatória, tentaremos entender por que motivo as literaturas infantil e juvenil não são parte das histórias da literatura e também não figuram no cânone ocidental, apesar do reconhecimento de suas características e qualidades. Outro ponto que investigaremos é o fato de haver prêmios específicos que laureiam as referidas produções, e, mesmo assim, elas continuam à margem do cânone – ou criam um nicho próprio. Juntando-se à verificação da crítica, buscaremos entender como outras áreas do conhecimento se apropriam desse objeto e o analisam e os fins para que as utilizam.
Objetivo Geral
- Verificar como textos infantis e juvenis são tratados pela crítica, no que se refere à sua construção multidimensional, e que tipo de fundamentação teórica embasa tais críticas;
- Identificar textos infantis e juvenis que são objetos de crítica de forma recorrente para mapear o tipo de aporte teórico utilizado nas análises;
- Verificar como outras áreas do conhecimento que não a das Letras se apropriam do objeto e o analisam;
- Analisar obras infantis e juvenis com base teórica específica, buscando abarcar as diferentes dimensões de linguagem utilizadas na sua construção;
- Refletir acerca da crítica e dos aportes teóricos utilizados por ela na análise de obras;
- Produzir textos científicos para apresentação em eventos acadêmicos.
- Identificar textos infantis e juvenis que são objetos de crítica de forma recorrente para mapear o tipo de aporte teórico utilizado nas análises;
- Verificar como outras áreas do conhecimento que não a das Letras se apropriam do objeto e o analisam;
- Analisar obras infantis e juvenis com base teórica específica, buscando abarcar as diferentes dimensões de linguagem utilizadas na sua construção;
- Refletir acerca da crítica e dos aportes teóricos utilizados por ela na análise de obras;
- Produzir textos científicos para apresentação em eventos acadêmicos.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ALEXANDRA SOARES DE OLIVEIRA | 2 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| HELEN KOSCHIER PINTO | 2 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| Juliana Chotgues | 2 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| JÉSSICA PORCIUNCULA IUNG DA SILVA | 2 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |
| RODRIGO DA SILVA MORAES | 2 | 01/05/2016 | 30/04/2018 |