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09/03/2026 - 18/12/2027

Ciências Sociais Aplicadas

Trabalho / Educação

Jovens e adultos

A inserção da juventude no mundo do trabalho tem se constituído como um dos principais desafios contemporâneos, especialmente diante da expansão de formas de ocupação marcadas pela instabilidade, pela informalidade e pela intensificação da responsabilização individual. Diversos autores apontam que a passagem da formação para o emprego deixou de ser linear, tornando-se um percurso permeado por incertezas, exigências crescentes de qualificação e oportunidades cada vez mais precarizadas (Antunes, 2018; Huws, 2017). Nesse cenário, o estágio — frequentemente a porta de entrada para estudantes — muitas vezes reproduz desigualdades estruturais, deixando de cumprir seu papel formativo e operando como trabalho barato e desregulamentado (Cavalcante, 2019; Druck, 2020). Diante desse contexto, torna-se fundamental desenvolver ações formativas que ampliem a capacidade crítica dos jovens, fortalecendo sua autonomia e sua leitura do mundo do trabalho. O presente projeto propõe criar um espaço acadêmico-formativo voltado ao estudo crítico das condições de trabalho e das práticas de estágio na juventude, articulando ações de extensão, pesquisa e ensino. As atividades desenvolvidas procuram capacitar jovens, promover reflexões sobre precarização e orientar trajetórias profissionais, aproximando universidade, estudantes e a comunidade. Nesse sentido, uma das ações centrais é a Ação de Extensão Jovem Aprendiz, que envolve atividades de capacitação e visitas à UFPEL — especialmente ao CCSO — possibilitando que jovens vinculados ao Programa “Jovem Aprendiz”, em parceria com o CIEE Pelotas/RS, conheçam o campus Anglo, os cursos da área de Negócios e ampliem sua perspectiva sobre projetos de formação e inserção profissional. A segunda vertente é a Ação de Extensão Estágios, centrada na produção de conteúdo para redes sociais sobre processos seletivos, provas organizadas pelo CIEE e divulgação de vagas para estágios e oportunidades de trabalho. Entre as atividades encontram-se: produção de materiais explicativos sobre a legislação de estágio; compartilhamento de processos seletivos de órgãos públicos e privados; auxílio na leitura e interpretação de editais; preparação para entrevistas por meio de dicas e orientações publicadas nas redes; discussão do papel do estagiário nas organizações; e realização de workshops e oficinas sobre gestão de carreira, elaboração de currículos e uso de plataformas digitais (como o LinkedIn) para busca de estágios. Por fim, o projeto integra a Ação de Pesquisa e Ensino: Estágio e Trabalho na Juventude, que promove reuniões mensais para leitura crítica de textos, discussão de autores-chave e produção de materiais que abordem temas como trabalho juvenil, precarização, estágio e trajetórias de inserção. Como produto dessas atividades, prevê-se a elaboração de conteúdos formativos para redes sociais, apresentações em eventos institucionais e o desenvolvimento de pesquisas e Trabalhos de Conclusão de Curso relacionados ao tema, contribuindo para a socialização do conhecimento e para o fortalecimento de uma perspectiva crítica sobre o trabalho na juventude. Assim, ao articular formação, pesquisa e intervenção social, o projeto busca qualificar a experiência dos jovens em seus percursos de trabalho e estágio, promover inserções mais éticas e conscientes e ampliar a presença da universidade na formação cidadã e profissional.