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A importância da Eletrônica, como ciência aplicada, para o desenvolvimento tecnológico é inquestionável, pois está presente em todos os segmentos da atividade humana. É inegável a presença da Eletrônica nas ciências da saúde, por exemplo, pois por meio de equipamentos eletrônicos foi possível o grande avanço no diagnóstico de várias doenças, seja através de exames clínicos laboratoriais, seja através de exames de imagem. O grande desenvolvimento da Engenharia Biomédica, que tem proporcionado tantas soluções para problemas de saúde, só teve lugar por meio do desenvolvimento da Eletrônica. Na área da agroindústria, a grande produção associada à alta produtividade e melhor uso dos recursos naturais, como o solo, se deve, de forma definitiva, ao uso intensivo da Eletrônica. Na área de geração de energia, a eletrônica nunca esteve tão presente como atualmente, pois o uso racional e viável das fontes de energia limpas e renováveis só é possível por meio de sofisticados equipamentos eletrônicos. Na área das Tecnologias de Informação e Comunicações então, o uso da Eletrônica é absolutamente massivo. Não há como se pensar em TICs sem uma Eletrônica extremamente desenvolvida, pois os computadores e seus periféricos nada mais são do que equipamentos eletrônicos.
É possível chegar ao extremo, mas não exagero, afirmando que toda a atividade humana, atualmente, depende em muito da Eletrônica e que não há ciência aplicada tão presente ao cotidiano do ser humano quanto a Eletrônica, pois ao acordarmos, geralmente despertamos com um despertador eletrônico, nos informamos por meio de um equipamento eletrônico (smartphone), acionamos um interruptor de energia elétrica, que aciona um circuito eletrônico, que faz ligar uma lâmpada de LED (componente eletrônico) e daí seguimos o dia nos envolvendo com os mais diversos tipos de equipamentos eletrônicos. Ao nos recolhermos para dormir, as últimas coisas que fazemos são colocar para carregar com energia o equipamento que passou o dia inteiro junto a nós (smartphone) e acionamos um interruptor de energia elétrica, que aciona um circuito eletrônico, para desligar uma lâmpada, que atualmente nada mais é do que um circuito eletrônico.
Enfim, descrever as aplicações da Eletrônica ao cotidiano de um ser humano médio (utilizamos esse termo para excluir aqueles que vivem intensamente com a presença da Eletrônica e aqueles que ainda vivem em comunidades muito isoladas, sem qualquer presença tecnológica) certamente irá nos levar a uma longa e detalhada descrição, pois a Eletrônica está presente, dando suporte as mais diversas atividades humanas.
Dessa forma, é inegável que com tanto conhecimento produzido pela humanidade na área de eletrônica, fica extremamente reduzido o tempo, em um currículo normal de graduação, para a abordagem de todos os conteúdos de interesse para a formação do engenheiro. Por isso, com esse projeto, pretende-se complementar conhecimentos em áreas específicas e que melhor possam formar os estudantes para as exigências atuais do mercado de trabalho.

O projeto será desenvolvido então com a oferta de minicursos, que serão preparados pelo professor proponente do projeto e por outros professores. A preparação constará da etapa de seleção das áreas de abordagem, da seleção de conteúdos, da preparação em meio adequado ao estudo por meio da leitura e da gravação de videoaulas sobre os conteúdos. Todo o trabalho de preparação e gravação das videoaulas assim como a edição de todo o material gravado ficará a cargo do professor proponente e dos outros professores se for o caso. Serão abertas inscrições em meio digital e os estudantes que tiverem o pré-requisito necessário ao bom acompanhamento do curso poderão se inscrever e acompanhar o curso que será desenvolvido durante duas semanas. Os estudantes deverão acompanhar o curso por meio das videoaulas e do material de leitura, desenvolvendo as atividades propostas e participando das avaliações. Aqueles que obtiverem a nota mínima exigida terão então direito ao certificado de conclusão do curso e à integralização das quarenta horas, que poderão ser utilizadas para a integralização das horas com atividades complementares necessárias à conclusão do curso de Engenharia Eletrônica.

Como meta principal, é estabelecida pelo menos a oferta de dois cursos durante 2026, em quatro edições diferentes. Em relação ao número de estudantes atingidos, pretende-se atingir pelo menos 30 estudantes por edição de curso. Em relação às áreas prospectadas, pretende-se chegar a pelo manos mais duas áreas diferentes para 2027.