Nome do Projeto
Inteligência Artificial e escrita cientifica
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
17/06/2026 - 15/06/2029
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Engenharias
Resumo
O projeto Inteligência Artificial e Escrita Científica tem como objetivo desenvolver cursos e ações formativas voltados ao aprimoramento da escrita acadêmica por meio do uso de ferramentas de inteligência artificial. A proposta busca proporcionar aos participantes conhecimentos e habilidades essenciais para a produção científica, ao mesmo tempo em que explora o potencial das tecnologias digitais na qualificação de textos acadêmicos. Por meio da utilização de recursos como gerenciadores de referências bibliográficas, editores avançados de texto, plataformas colaborativas e ferramentas baseadas em inteligência artificial, os participantes aprenderão estratégias para planejar, organizar, revisar e aprimorar seus trabalhos científicos, tornando os processos de estudo, pesquisa e produção textual mais eficientes, precisos e alinhados às exigências da comunicação científica contemporânea
Objetivo Geral
Explorar o uso de algumas Ferramentas de IA para escrita científica.
Justificativa
Nas engenharias a taxa de abandono ao longo do curso é extremamente alta, devido a diversos fatores amplamente estudados. Dentro da área de escrita cientifica, existe a necessidade de aprimorar os processos de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades acadêmicas para a elaboração de trabalhos acadêmicos, com esse foco o projeto prevê o desenvolvimento de oficinas e ações formativas voltados ao aprimoramento da escrita acadêmica por meio do uso de ferramentas de inteligência artificial.
Metodologia
Por meio de oficinas práticas, serão apresentados diferentes softwares e ferramentas digitais gratuitas de de código aberto (open source) que auxiliam o processo de escrita científica, como Zotero, Notion entre outras aplicações baseadas em inteligência artificial. As atividades terão como objetivo capacitar os participantes para coletar, organizar, gerenciar e referenciar diferentes tipos de materiais bibliográficos e documentais, incluindo artigos científicos, livros, legislações, cartas, filmes, músicas e outras fontes de informação. Utilizando ferramentas gratuitas e acessíveis, os participantes desenvolverão competências essenciais para a pesquisa acadêmica e a produção científica, tornando seus processos de estudo e escrita mais eficientes e organizados. Além disso, espera-se que as oficinas contribuam para a inclusão acadêmica e digital, ampliando o acesso a recursos tecnológicos que favorecem a permanência e o sucesso dos estudantes no ambiente universitário.
Indicadores, Metas e Resultados
Melhoria na produção acadêmica do estudantes, com , aumento da autonomia dos estudantes e melhoria no processo de escrita acadêmica.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ANGELA PETRUCCI VASCONCELOS | 1 | ||
| CECILIA OLIVEIRA BOANOVA | |||
| CLARISSA CASTRO CALDERIPE MONTELLI | 1 | ||
| NATALY MATOS DA SILVA | |||
| PATRICIA SOARES BILHALVA DOS SANTOS | 1 | ||
| SILVIA HELENA FUENTES DA SILVA |