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A aprendizagem de uma língua estrangeira envolve não apenas o domínio de estruturas linguísticas, mas também o contato com práticas sociais, culturais e históricas relacionadas às comunidades em que essa língua circula. Nesse sentido, datas comemorativas de países falantes de inglês constituem oportunidades relevantes para desenvolver atividades que aproximem língua, cultura e sociedade, promovendo experiências de aprendizagem mais contextualizadas e significativas.

O projeto justifica-se por ampliar os espaços de uso da língua inglesa dentro da universidade e por contribuir para a formação docente dos estudantes de Letras/Inglês. Ao planejarem e executarem ações extensionistas, os estudantes desenvolvem competências como pesquisa, organização, produção de materiais, mediação pedagógica, trabalho em equipe e comunicação com diferentes públicos, fortalecendo sua formação acadêmica, profissional e cidadã.

O projeto será desenvolvido por meio da organização de ações pontuais relacionadas a datas comemorativas de países falantes de língua inglesa. A cada ação, os estudantes participantes realizarão pesquisa sobre a data escolhida, seus aspectos históricos, culturais, linguísticos e sociais, a fim de planejar atividades fundamentadas, críticas e adequadas ao público-alvo.

As atividades poderão incluir mesas temáticas em espaços de circulação da universidade, jogos, quizzes, oficinas curtas, exposições, murais interativos, atividades de conversação, leitura, escrita, música e vocabulário. Os estudantes serão responsáveis pela produção dos materiais, organização dos recursos necessários, montagem dos espaços, recepção do público, mediação das atividades e avaliação posterior da ação, sempre com acompanhamento da coordenação do projeto.
Serão convidados os alunos das escolas das redes municipal e estadual para participarem das atividades.

O acompanhamento do projeto será realizado por meio de indicadores como número de ações desenvolvidas, número de estudantes envolvidos, quantidade de participantes alcançados, materiais produzidos, registros das atividades, parcerias estabelecidas e avaliações realizadas pelo público e pela equipe executora. Como metas, pretende-se realizar, no mínimo, quatro ações extensionistas por ano, envolver estudantes do curso de Letras/Inglês em todas as etapas do projeto e produzir materiais didáticos e culturais reutilizáveis.

Espera-se que o projeto amplie o contato da comunidade com a língua inglesa, fortaleça a presença do curso de Letras/Inglês nos espaços da universidade e contribua para a formação prática, crítica e intercultural dos estudantes participantes. Como resultados, prevê-se a consolidação de um calendário extensionista de ações em língua inglesa, a criação de um acervo de atividades e a possibilidade de produção de relatos de experiência, apresentações acadêmicas e publicações sobre ensino de inglês, cultura e extensão universitária.