Nome do Projeto
UFPEL e as Residências Multiprofissionais da Secretaria Municipal de Saúde em Pelotas
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
28/09/2026 - 31/07/2028
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências da Saúde
Eixo Temático (Principal - Afim)
Educação / Saúde
Linha de Extensão
Saúde humana
Resumo
Como resposta ao diagnóstico de saúde da cidade de Pelotas, a Secretaria Municipal de Saúde elaborou o plano municipal de saúde para o período de 2026 a 2029. Entre as ações previstas, foram implantadas residências multiprofissionais, com financiamento federal. Nesse processo, foram estabelecidas as residências multiprofissionais em Saúde Mental (duas equipes), Saúde da Família e Comunidade (uma equipe) e Saúde da Mulher (uma equipe). Além dos componentes de atuação profissional nos cenários de prática, que envolve o serviço junto a trabalhadores e trabalhadoras da Rede de Atenção Psciossocial e da Atenção Primária à Saúde, os componentes de ensino recebem atenção especial no processo de formação. Nessa perspectiva, a Universidade Federal de Pelotas, representada por professores e discentes de graduação e pós-graduação, assim como pela gestão atual, manifestou interesse de colaboração enquanto instituição parceira. Alguns elementos de estrutura física da UFPEL foram disponibilizadas e alguns componentes teóricos serão trabalhados por docentes enquanto ações de extensão. Além disso, alguns docentes atuarão como tutores dos residentes acompanhando o processo de trabalho em parceria com os precptores do município. Ao corpo discente da graduação e pós-graduação destina-se um espaço de inserção conjunta com profissionais nos processos de formação, bem como um ambiente com oportunidades de produção do conhecimento. Portanto, o presente projeto unificado, com ênfase em extensão, é apresentado contemplando as múltiplas intersecções colaborativas entre Universidade, Prefeitura Municipal de Pelotas e trabalhadores/as do SUS em formação.

Objetivo Geral

Contribuir com as Residências Multiprofissionais da Secretaria Municipal de Saúde de Pelotas por meio de ação extensionista, ensino e pesquisa.

Justificativa

As residências multiprofissionais se configuram como um importante espaço de formação para trabalhadores e trabalhadoras da Saúde e, especificamente, do Sistema Único de Saúde. No âmbito do serviço, as residências também apresentam um potencial de colaboração com as demandas e qualificação dos espaços de prática. Nesse sentido, o envolvimento da Universidade Federal de Pelotas se justifica tanto pela responsabilidade social e colaboração com o Sistema Único de Saúde, quanto por viabilizar mais um espaço de inserção de egressos de distintos cursos da saúde. Por fim, destaca-se que a participação de discentes de graduação e pós-graduação envolvidos no projeto tem como objetivo uma formação cidadã e comprometida com a saúde coletiva.

Metodologia

As residências multiprofissionais foram proposta com a seguinte distribuição:
- Residência Multiprofissional em Saúde Mental, contando com duas equipes de residentes
- Residência Multiprofissional em Saúde da Família, contando com uma equipe de residentes
- Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher, contando com uma equipe de residentes

Os componentes teóricos estão organizados enquanto roda núcleo (específicas dos núcleos profissionais - EX Educação Física, Terapia Ocupacional, Nutrição, Enfermagem, Psicologia) e roda campo (momentos teóricos que envolvem todas os núcleos profissionais). Os encontros são realizados na UFPEL, com participação dos residentes e preceptores da prefeitura municipal.

Indicadores, Metas e Resultados

Indicadores:
- Número de residentes atendidos
- Número de residentes atendidos que são egressos da UFPEL
- Número de preceptores que participam das atividades de formação
- Número de discentes da UFPEL envolvidos nas ações

Resultados esperados:
Espera-se contribuir com o processo de estabelecimento da residências multiprofissionais no município de Pelotas, contando com ingresso anual de 20 a 30 residentes da área da saúde.
Espera-se que pesquisas sejam produzidas nesse cenário de formação e inserção no serviço.
Espera-se que o ensino de graduação e pós-graduação sejam também mobilizados positivamente pela qualificação do serviço e possibilidade ampliada de futura inserção profissional.

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
ALAN GOULARTE KNUTH
ARTHUR RIGHI CENCI
BRUNA ABBUD DA SILVA
CAMILA NUNES CORRÊA
CEZAR AUGUSTO BRITO PINHEIRO
ELIÉZER DOS SANTOS DE SOUZA
FELIPE GARCIA MALLUE
FERNANDA DE SOUZA TEIXEIRA1
INÁCIO CROCHEMORE MOHNSAM DA SILVA1
KELEN FERREIRA RODRIGUES
LUCIANA TORNQUIST1
VINICIUS JORGE CAVA
VIVIAN HERNANDEZ BOTELHO

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